孩子的乐趣不是玩手机,而是喜欢和父母在一起,对手机上瘾,一提到看手机,他们的表情就会发无名之火。
那么怎么样才是有乐趣的家庭教育呢?
首先我们要给孩子找到最感兴趣的东西,最好的学习方式,
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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这种快乐也能持续地保持下去。
其次我们要让孩子体会到最简单的快乐,在兴趣中学习。
你可以做孩子的领路人,让他在学习中体验到乐趣,这样就会“体验到快乐”。
比如我发现一个孩子喜欢玩游戏,每次去玩都是在往学习上跑,结果考到第一名,他非常开心,这种快乐已经淡化了很多孩子的学习过程中的体验。
再来看看这位爸爸怎么样运用到的。
他先让孩子感受到快乐,然后再让孩子学习到困难,最后形成一个恶性循环。
这位爸爸为了改善孩子的厌学问题,在暑假的时候带他去体验生活,回来后孩子爱上了学习。
有句话说:孩子的问题是大人的问题。
实际上,孩子的每个问题背后,都有父母的问题。
正如毛爷爷说的:“父母不改变,孩子很难改变。”
孩子的厌学问题,其实也是跟父母学的。
在我儿子这件事情上,我一直强调要淡定,不能焦虑。
今天我才刚刚好起来,明天我要继续处理这件事情。
前两天,我们发生了这样的事情。
我先是跟儿子沟通了一下,也向他道歉,他也很愿意继续和我交流,我也表明我是个很有智慧的妈妈,并告诉儿子我会处理好这件事情。
谁知,接下来发生了一件事情,让我不得不说,如果我是那个男孩的妈妈,我听到他说的话,第一反应肯定是:“你怎么能这么说出口成这样,还有什么事情没有呢?”
虽然,可能是我过于紧张,但是,我从孩子的角度,感同身受,并且认可了他的情绪,然后把自己的想法告诉了他。
这个事情就可以很清晰的告诉我。
我只需要说出我的感受,
我知道他这么做的原因,是因为他的烦恼,还是因为老师的不喜欢,我肯定他是希望在学校里能获得老师的喜欢,而不是只是因为成绩的原因。
我说:“你这次没考好,有点难过。因为你在班上成绩排名是很难有起落落大落,也许是你在学校里,太过于自信了,压力太大,只想要一个成绩好的自己,想着努力能让自己变得更好。”
“那你觉得自己哪里进步了呢?”
“我感觉挺好的,但是还有一点点的空间,我也会开始怀疑自己的能力,变得更加焦虑。”
“但是你说的这些话,妈妈都是知道的,你现在还小,但是妈妈相信你长大以后会有能力去做这些事情,我们一起加油!”
你现在有没有觉察到,这是你给孩子的鼓励?这也是给孩子信心的鼓励。
说起来,我们对孩子的鼓励,确实是带有一些负能量,但是我们要想到更多一些,就是要让孩子相信自己,相信他自己能够做好,如果孩子不相信自己,他怎么办呢?
所以,要让孩子相信自己,相信自己的潜力,相信孩子的成长。
所以,要给孩子肯定的鼓励,要给孩子创造一个健康的环境,要让孩子相信,他自己可以解决这个问题,我们对孩子的支持,也是源于信任。
不要让孩子有愧疚感,愧疚感,愧疚感会让孩子感觉自己不够好,内疚感就会让孩子感觉自己不够好,自我价值感就会降低。
所以,我在改变自己之前,也先从自身开始改变,特别是避免了以前经常对孩子说的“你要是怎么怎么怎么样就怎么样”。
因为孩子的问题,我连续打了好几个月,最后孩子彻底躺平了,一句话也不说,我该怎么办呢?
当我们听到这些话的时候,我感觉到自己内心真的是非常的无助,甚至是绝望,不知道还要不要继续下去,该怎么样才能让孩子好起来。
