孩子出来玩手机什么都不干,出来玩还要跑网吧、酒吧、KTV等等,这种就是典型的假期综合征。
我们都知道,当一个人过于劳累,或者心情不好的时候,就会把手机当作精神寄托。
当家长看到孩子在玩手机的时候,第一反应不是反思一下自己有没有给孩子创造良好的生活环境,而是直接把手机扔给孩子,让孩子去“玩手机”。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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而且会说一些打击孩子自信心的话,如“就知道玩手机,又不行”、“你看看人家xxx,人家怎么就能考第一”、“你看看人家小王叔的孩子,再看看你,多考第一,多让我笑话”等等之类的话。
我有时候也会跟孩子说,“考不好就不要怪你了,你要努力学习,不努力学习就不要怪你了,你不要跟着我们走。”
或者对孩子说,“你千万别怪我们,怪我们没用。”
当孩子的爸爸这样说的时候,其实他心里面临的问题更加大了。
他真的想让孩子变得更好吗?或者说他怎么就没想过要让孩子变得更好呢?
我有时候也会想,如果孩子不优秀呢?他将来会有一个怎样的家庭呢?
他想让孩子变得更好呢?所以他就去请教一些育儿专家,费了很多的精力。
可是有时候他自己都不知道怎么样去请教孩子。
这时候他自己就过来了,然后就想,孩子该怎么样做。
我们跟他说,“你要不要抱怨”,他就开始抱怨,然后说,“怎么能抱怨呢?”
费了很大力气,他都是听完孩子的抱怨,然后说:“这个问题我都已经解决了,这怎么办呀?”
我说,“我不想管了,你别在外面骂了。”
“我问你了,你也说了,这个问题我是怎么解决的?”
“你说的这些问题,我自己慢慢思考。”
这个时候,他开始说,“我回去之后我就想做个游戏主播。”
这个孩子说完,我就看见他跟着我回去了。
他开始又转头来说,“我今天又迟到了。”
我一看,又没有迟到的说法,就跟他说:“你这个问题怎么解决呢?”
他就去思考了,问我:“你也可以问一下妈妈。”
“是的,妈妈,我是这样想的,可是我太委屈了。”
我就告诉他,“那你先想想。”
“那我跟妈妈说说。”
他就开始说,“你也可以跟妈妈说一说,可不可以就这样,我也没有拿姐姐的手机。”
然后他就给我了个拥抱,他就开始了解他的感受,我就告诉他,“你看姐姐的手机就是为了玩,姐姐的,姐姐的,姐姐的。”
我就蹲下来跟他说,“我知道,你喜欢玩手机,但是妈妈是知道的,我也知道手机很好玩,特别对眼睛不好。”
我知道他的情绪有点不好,他继续跟我说,“我想看,但是弟弟的手机呢,姑姑要上班,而我也要工作,我不想看,也不想看。”
“嗯,你能给姐姐看下手机吗?”
“当然可以,但是我们看时间呢,不能看太久。”
“姐姐,你能给姐姐看下手机吗?”
“嗯,可以。”
“好吧,我想看看。”
在看了一眼手机,我已经开始认真地跟他说了,他开始想了解他。
“那你平时拿手机看多久呢?”
“20分钟。”
“好吧,给姐姐3分钟!”
这回,他坐在我的身边,不再看手机了。
过了一会儿,我又说:“好吧,那你可以打开动画片。”
孩子还是不搭理我,我只好去做了。
