孩子的知识学习除了要靠学校教育知识之外，更重要的其实还有家庭教育，所谓三岁看老并不是说说而已。
孩子从小看着什么样的人成长，将来就会成为什么样的人。家庭教育可以说是从妈妈怀孕那天就已经开始了，不管有意还是无意，父母都在不断地向孩子灌输自己做人的理念以及处理事情的态度，应对方式等等。
即使是在怀孕期间，母亲的情绪对于肚子里的婴儿身心发育的影响也是有一定作用的。
当孩子出生之后，父母以及周围人对待他的态度，家庭成员之间的相处，他们都会看在眼里。
家庭教育总体来说包括两个方面，一个就是父母直接对孩子产生的影响，或者是别的人对孩子进行的有目的有计划的教育教导。
另一个则是家庭环境对孩子潜移默化的影响，比如说家庭成员之间的相处，亲戚家的孩子或者家长，构成的一个整体的家庭氛围。
其实所谓的家教并不仅仅只是家长教育的如何，还有孩子在成长中受到周围环境影响之后做出的行为和判断也是构成家教的一部分。
家庭在塑造孩子的过程中占有着非常重要的比例，起到的作用远比我们认为的要大得多。
没有教不好的孩子，只有不会教的家长，孩子就像是一本书，里面的内容在初期大部分都是由家长书写上去的，父母优秀，孩子也不会差到哪里去。
而且父母对于孩子的影响是终身的，并且会意义深远，每个父母在抚养孩子成长的过程中都会或多或少地发生一些变化，甚至还有可能因为教育孩子而提升了自我。
尤其是在教育的过程中无论是否有意，都在运用心理学的一些小技巧潜移默化地去教导孩子。
父母这份职业艰难而复杂并且要持续很长时间，每位父母都在尽自己最大的能力提供给孩子最好的环境。
同样家长对于孩子的影响也是最深刻的，成长过程中他们是看着父母的背影一点点长大的，父母的陪伴会成为孩子最好的回忆之一。
也正是因为父母这样的角色对孩子影响重大，所以家长的榜样作用是不容忽视的，错误的示范对于孩子的成长来说是一种变相的伤害，从某种意义上来说每个孩子都会在将来成为一个领域的优秀人才，关键就看父母从小如何影响他们如何引导他们。
能不能将自己巨大的潜力发挥出来，就是父母教育的责任之一，家庭教育是永远都需要不断探索和研究的学问，包括在孩子教育的方方面面。
作为父母想要教育孩子就要学着研究他们的心理，如果能够了解孩子，认识自己，审时度势地实施教育方法，做出良好的示范作用，就能够得到一个好的教育结果。
那么什么时候家长的榜样作用对孩子影响最大呢？从心理学角度来说，3-5岁处于俄狄浦斯情结的孩子，父母的示范对孩子潜移默化的影响最深刻。
处在这个时期的孩子会积极地模仿同性父母的行为然后试图得到异性父母的好感，因此3-5岁的家教对孩子影响最为深远。
这个时候父母在过马路的时候遵守信号灯，孩子将来自己过马路的时候也会等灯。家长把垃圾扔进垃圾桶，孩子也会潜移默化地将这种行为印刻在心里。
无论家长行为是好还是坏，孩子都会看在眼里记在心里，所以家长一定要在这段时期尤为注意自己的言行，甚至可以故意将好的特质演给孩子看。
可以着重在最想培养孩子的什么品质上突出表现一下，比如说家长希望将来孩子是一个孝顺的人，那么就要平时自己在对待老人的时候尊重包容他们，这样孩子就能够学到要如何对待长辈，将来也会如何对待父母。
又或者父母想要让孩子成为一个爱读书的人，哪怕自己以前并不喜欢阅读，也最好在这个时期当着孩子的面多看看书，做做样子也好，让孩子意识到爸爸妈妈喜欢看书，书籍一定是有意思的，自己也会逐渐对阅读产生兴趣。
并不是说3-5岁影响最深刻，其他的时候家长就可以毫不顾及自己的榜样作用了，事实上，父母在孩子任何年龄阶段对他们或多或少都会有深刻的影响，如果想要让孩子变得优秀，父母也要有自觉地变化着。
家庭教育，尤其是亲子教育对每一个人都很重要，父母和孩子在平等的情感沟通的基础上，通过双方之间的理解达成共识，从而产生积极的影响。
父母是孩子最初接触的人，也是他们终身的老师，尽管家长没有办法给孩子高水平的知识教育，但是生活上却是他们行为的指导者。
亲子关系是从出生那一刻就开始建立的，父母不要认为孩子年龄小，什么都不懂，等到他们上学了，能正常沟通了再教育也不迟。
但事实上，尽管三岁之前孩子没有时间的逻辑思维能力，看起来什么都记不住，可情感已经在飞速发展了，某种情绪，某些片段已经在大脑中储存起来。
当长大之后触及一些情景或者事件的时候，情绪脑中那些最初的记忆就会再次浮现出来，成为下意识的反应，这是很难改变的。
大多数人下意识的情绪反应，都是三岁之前的一些情绪储备，虽然后天会有认知调整，但基本上是不会发生太大变化的，这就是所谓的“道理都懂，但就是做不到”的原因。
家庭是孩子最初也是一辈子的课堂，孩子的问题很大程度上始作俑者都是父母，孩子与家长是互相成就，互相影响的，因此父母不要看清自己在教育中对孩子的重要性。
