广西梁妈妈的孩子正上初二，由于父母在外打工，孩子跟爷爷奶奶在家。孩子在校表现很差:经常不能正常听课，老师布置课堂练习不完成；听不得老师批评的话。只要偏激情绪上来，完全无视课堂纪律，会呈现歇斯底里状。如多次用手拍桌子，踢凳子，喊叫，导致老师无法上课。梁妈妈被叫去学校后，被要求带孩子去看心理医生。
梁妈妈带孩子去心理咨询机构后，咨询师对孩子进行了测试，诊断为中度抑郁症，并告知家长，孩子这种情况属于缺乏心理安全感表现，需要少刺激孩子，尽可能安抚孩子情绪，接纳孩子的行为。坚持一段时间后，孩子丝毫没有变化，相反在学校问题更加严重，家长非常焦虑，因为老师已经明确要求孩子转学。
孩子淘气是可以理解的，毕竟孩子还小，自控能力比较差，又处在活泼好动的年纪，但是如果过度的淘气，不听管教的话，那么就有可能是孩子的思想出现了问题，这种情况要认真对待，万不可听之任之，任其发展，这及有可能会害了孩子。家长你可以关注私信我们，领取30天戒除网瘾方案。为什么会有部分孩子出现捣乱课堂纪律的情况呢？我们来分析一下
一、孩子上课为什么会出现这些行为，是想吸引关注，还是自暴自弃
通常孩子上课出现不听话、捣乱的行为时有几种情况，一是孩子确实是比较淘气，待不住，注意力不集中，二是他听不懂老师讲的内容，越听越烦，控制不住自己，还有一种情况就是他平时在家庭中受到忽视，他要通过这种方式让大家关注到他，这也就是人们常说的刷存在感。
这种情况就要引起家长们和老师的注意，一旦他们出现这种行为时，就说明他们的心理状态已经开始有向敏感的方向发展，如果没有及时调整，就容易出现自暴自弃。
二、父母在孩子成长过程中的责任缺失对孩子造成的影响
大多数父母对待孩子上课捣乱的这种情况，都是严厉的批评，有的会打骂，有的放任不管，这些方式并不能起到实质的效果，反倒会让孩子破罐破摔。
其实父母在孩子的成长过程中起着非常重要的作用，如果孩子是生活在充满爱的环境中，那么他们的行为会温和很多，而如果平时父母对孩子的关心较少，那么孩子当然会有失落，这是父母的一种失责行为。
所以当孩子出现捣乱的行为时，父母不妨心平气和的和孩子谈谈，到底是什么原因，是渴望父母的关心，还是渴望老师同学的关注，只有了解到孩子的诉求才能根本性的解决问题。
三、如何与学校老师沟通，解决要求转学的事情
要知道转学并不是解决问题良好方式，而且从这个学校转到另一个学校，难道孩子上课就不会捣乱了吗？孩子频繁转学对他们的成长也是有伤害的。所以无论是家长还是老师，当孩子犯了错误时，首先要考虑到帮助孩子纠正错误，而不是让孩子转学，治标不治本。
而家长要体会到老师的不容易，为自己孩子犯的错误和老师进行沟通和道歉，毕竟孩子的表现与家长是有很大的关系的。尽可能的做到家长和老师共同努力改变孩子的这种现状。
四、应该从哪些方面去帮助到孩子
孩子的问题，家长不能单方面认为是孩子自己出现了毛病，要综合从孩子自身，家长，学校老师，居家环境等方面去改善。
比如，孩子课堂捣乱反映的注意力不集中问题，这就需要通过注意力训练以及调整孩子的衣食住行，从源头上帮助孩子改善；家长要提升自己，改变目前的教育方式，特别是教育认知思维，不能一出问题就觉得是孩子心理有问题；还要学会跟学校老师互动，帮助孩子更好地融入班集体。
综上所述四点，是我们家长面对孩子捣乱课堂纪律时的一些分析以及处理办法，希望对家长们有一些帮助。
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