许多家长应该清楚，孩子的记忆力好坏与否实际上对学习影响非常大，因此孩子的记忆力提高与孩子的智商提高一样是家长所牵挂的，那么家长可以通过什么样的方式来增高孩子的记忆力？
实际上，家长可以先了解一下”大脑”，因为这个才是提高记忆力的关键，只要知道大脑是怎么运作的，也就是了解一下大脑的”结构”是如何展开记忆的，那么就能清楚用什么样的方式去提高孩子的记忆力。
那么，大脑的“结构”是怎么样的？
①记忆和遗忘是成反比的
我们所知道的记忆，实则是专注于一件事情的结果，如果平日里没有继续去记，会在长时间后逐步遗忘，因此我们记忆一件事情，需要通过专注和不断地记在脑子里，以此来赶上”遗忘”的速度，这样就能在脑子里面加深记忆的”分量”了。
②注意力是记忆的前提
孩子能否好好地记下一件事，记忆力实际上是关注，因此家长一定要培养孩子的专注度，比方说一些可以提升孩子专注的游戏，这样才能让孩子把注意力都集中一件事物上，也可以让孩子更快把一件事记在脑海当中。
③右脑与左脑的分工不同
左脑和右脑记忆的方式不同，然而常常会有家长在训练孩子记忆力的时候侧重用左脑，让孩子反复地用阅读方式淬炼，然而这样的方式只会让孩子单一地锻炼左脑的记忆，应该结合右脑展开记忆，这样才能起到相辅相成的作用。
看到这里，家长已经了解大脑是怎么去记忆的了，那么家长可以在这个认知基础上掌握四个关键法则，这样才能有助于孩子提高记忆力。
那么，到底是哪四个关键法则呢？
- 法则一：视听记忆法
视听记忆法就是眼睛看的同时结合听的，这样就能在用视力收取外界信息的同时，然后将其储存在大脑里，并且还能用听力来加强这一块的信息，双重记忆之下就会对记忆所有加深了，因此，这样的方式特别适用于孩子平时的古诗背诵。
- 法则二：情景记忆法
所谓的情景记忆法，就是我们在记知识点的时候，将这个知识点幻想成为一个情景画面，然后通过不断地构思这个画面加强这个记忆点，等到画面足够清晰的时候，那么就能将这个记忆点牢牢地记在脑海当中了。
- 法则三：联想记忆法
我们平时在记忆东西的时候可以把它们在大脑里面分门别类，那么如果有想回想起来的事物的时候，就可以通过同类的东西进行联想连锁，然后很快就能在脑子里面”顺藤摸瓜”找到想回忆起来的东西了。
- 法则四：讲解记忆法
我们如果只是生硬地理解一个记忆点，那么大脑里面对于这个记忆点的认识就会相对比较平面，因此如果我们把这些记忆消化以后，成为我们熟悉和理解的记忆点后，这些记忆也会比较”丰满”且更容易被我们回想起来。
既然家长已经知道这四个法则了，那么还有什么方法可以提高记忆力呢？家长可以了解一下，通过这些方法帮助孩子。
可以通过这几个方法：
1，数字编码记忆法
家长可以让孩子把想要记下的东西进行数字编码，然后等到时候要记起来的时候，可以通过相关的数字进行整合勾起记忆，这样就能更好更快地记忆了。
2，右脑图片记忆法
上文说到很多家长都喜欢用左脑让孩子记忆东西，然而右脑记忆也是非常好的，可以让孩子把形象转化为一张图片，通过这样的方式刺激神经加强记忆。
结语：
记忆对学习来说确实非常重要，毕竟平时不止是智商和学习息息相关，记忆力也能帮助孩子学习更加如鱼得水，因此家长要活用以上这些记忆法，让孩子的学习之路”高歌猛进”。
