孩子不听话，老师天天告状，原因更多是来自孩子的内因，而不是幼儿园的教育这个外因，如何纠正和改变自己孩子不听话的习惯，引导孩子的行为，是很多家长需要思考的。我们仔细解析一下吧！
一、首先向老师了解实际情况，真正去分析孩子在幼儿园的行为是否正确。
1、首先不能去吵自己的孩子，正确的去看待自己孩子的”真正表现到底如何”。
为什么这么说呢，因为老师给说孩子不听话，不怕老师，有可能是因为你的孩子”不好管”，老师给你抱怨而已，但究竟孩子的行为是否真的在价值观层面上不对，你就要去了解详细情况。
因此，你首先要去找经常给你告状的老师，你此时表现的姿态应该是”先表示歉意”，自己的孩子给老师带来了麻烦，不好意思，这样相当于你很尊重老师，避免她频繁的给你”倒苦水”。
2、要去听老师给你描述孩子的具体行为到底如何。
如果孩子平时不听老师的话，是一些原则性错误，比如饭前让洗手，孩子就是不洗，或者让孩子写字学习，孩子就是不听，并且还被老师顶撞的情况等等。这说明孩子这个行为的确存在问题，这个时候的解决逻辑是：跟老师一起针对孩子的性格进行分析，配合幼儿园的管理方法，一起去纠正孩子的想法，适当的时候要给孩子一点惩罚。
小结：面对这个情况，家长应该第一时间和老师进行详细沟通，了解具体情况，然后要根据不同的情况来做行为调整。
二、通过跟孩子沟通、老师沟通以后，跟进孩子的下一步表现。
当你跟孩子沟通完以后，不要觉得这个事情已经解决完了，因为孩子”忘性很大”，当你你不注意的情况，他的老毛病就又犯了，所以纠正孩子的行为是需要”行为闭环”的。
当孩子意识到自己错误的时候，隔几天你要主动的和老师联系，看看孩子的行为是否有改变，如果改变的话，回来记得表扬他。如果孩子又犯类似错误了，那这一次和孩子的沟通就不能那么温和了，而是真正的要”立规矩”和”给惩罚”了。
这个时候一定要给孩子说，这个错误妈妈已经提醒过你了哦，但是你进又犯错误了，这是妈妈不能宽容的，所以从今天起，要被惩罚了，以后再犯错误，回来罚站或者减少吃零食和看电视的时间等等，一旦你用他喜欢干的事情来惩罚他，他才会真正长记性的。
小结：给孩子改正的机会，但孩子多次犯错的话，还是要给予惩罚的，这也是家庭教育的重要逻辑，就是”引导为主，惩罚为辅”。
育儿小结：
育儿是一项长期的行为，作为家长一定要尊重孩子，了解相关事情的前因后果，让孩子能够在可接受的范围内来成长，这也是一个长期研究的课题。希望我的回答能够帮助到你，育儿之路，大家携手同行。
