有了孩子后，我时常会对这个小小的人儿产生好奇。比如，他现在脑袋里在想什么呢？现在的这些生活情境，不管是开心的还是难过的，他以后还会记得吗？
这么想着就突然冒出一个想法。孩子不到一岁就有记忆了，可等他长大了，又总是记不起三岁前的事，这到底是怎么了？既然孩子不记事，那对他好还是对他坏还有差别吗，反正他以后也记不起来？可为什么专家们又提倡三岁前多陪伴孩子，给孩子建立安全感呢？
想要解决这些疑问，就要先弄懂孩子大脑的奥秘。
孩子不到一岁就有的记忆，属于短期记忆
其实短期记忆从孩子十个月左右就开始了。我现在还记得乐乐不到一岁时，有天早上爬到放玩具的地方拿玩具的情形。要知道我一般都把玩具放在主卧里面的小隔间里，他能特意爬过去拿，说明他之前看我多次去取玩具，有记忆了。这个发现让我欣喜不已。后来我给他学手指操，一些简单的他第二天第三天还记得，能模仿出来。
知道孩子的短期记忆是什么时候形成的，有助于进行早教。要知道宝宝的记忆力越练越强。这是因为宝宝大脑的神经元突起在一岁内发育迅速，而它的发育依赖于外界的刺激，妈妈的微笑、外界的音乐声和他从未见过的新鲜事物，都能给予大脑良性刺激。这个时期让宝宝多听、多看、多摸、多闻，对宝宝大脑特别有帮助。而重复地让宝宝认识一些事物，则有利于增强宝宝记忆力。
三岁前不记事，是因为随着孩子大脑发育，中枢神经系统生理结构变化迅速，导致早期记忆的不稳定
一般我们说的三岁前不记事，其实指的是孩子的长期记忆。但孩子的大脑在三岁前就处于飞速发展阶段，尤其是中枢神经系统，因为发育迅速，生理结构也会随之改变，导致了记忆的不稳定性。也可以看成是，当时的短期记忆会随着大脑的结构变化而导致改变，很有可能被“清理”掉了，因此才不记事。
但有人说自己三岁前的事仍能记起来，那多半是因为那些事对自己影响深刻，在幼小的自己看来无疑是“地震般”的大事件。比如头部磕了个大包，被裹上纱布，或者是正吃母乳呢突然断奶不让吃了。
既然孩子长大后记不住小时候的事，那是不是家长当时怎么对他都无所谓？
当然不是。根据个体心理发展理论的研究，孩子在婴幼儿时期，自我意识正在萌芽，对自我和他人的看法正初步形成。这个时期受到什么样的对待，会在潜意识层面影响他们对外界、对自我的看法。
如果孩子得到了家长的呵护和疼爱，他会在潜意识里觉得自己是被爱的，外界的环境是安全的，这样他才可能放开去探索。如果三岁前的孩子不被家长疼爱，他会认为自己没有价值，是不值得被爱的。这些情绪体验会影响他后续的行为。
虽然长大后孩子记不起小时候的事，但在当时，那些事是坏是好，却会持续影响孩子对世界、对自我的看法，甚至一直延续到孩子的青春期以及成年期。
你是多大记事的呢？能记住的最早的事情是什么？
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