上初中二年级的孩子，不肯去学校上学，这应该也算是叛逆期的综合征吧！家长面对这种状况，我觉得应该用“庖丁解牛”的方式来解决问题：家长可以顺着孩子的思路，孩子既然不想去，可以！那就不用去了，家长偷偷给老师请个假，让他去最艰苦的地方干重活一两个星期，比如让他去工地搬砖，一天十几个小时的工作强度，估计不用一个星期他就跪求要回去上课了。
说一件真人真事：我亲戚家的一个孩子前些年遇到同样的情况，也就是初三上学期上完了之后死活不肯去学校就读，后来那个亲戚就让孩子去海边晒海带整整两周。两周之后，那熊孩子的皮肤明显变黑了，也变瘦了，脸也变得憔悴了。两周之后，这家伙最终决定咬牙去就读初三下学期。
为什么这孩子会发生如此之大的变化呢？他不是铁了心要停止学业吗？后来我问了那个孩子，他说一天两天在海边晒海带他受得了，一年两年他也可以承受，但是如果一辈子都做这样的事情，这不是他想要的人生！后来这位亲戚的孩子到最后怎么样我没再去了解，但我觉得，一个孩子在没有“任性”资本的情况下让他去吃苦，应该是“治疗”传说中的“叛逆期综合征”最好的“良药”。
一个孩子为什么会叛逆？不是吃得太饱就是过得太幸福，或者浸泡在家长呵护的“蜜罐”中。有些家长把孩子当作“宝中宝”——含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，孩子就是抓住家长的这种弱点，所以在家中就为所欲为。家长对孩子的娇生惯养，对孩子的溺爱，说白了并不是一种爱，而是一种不可逆的伤害。
孩子进入青春期之后，大部分道理都懂，家长的套路和性格孩子更懂，所以家长要做的事情不是一直把“他还是个孩子”挂在嘴边，而是把自己的孩子当作一个有着“铁肩膀”的“小大人”——该吃的苦必须吃，该做的家务必须做，该学的生存能力必须学，该放手的时候家长不要一直搀扶着，这是家庭教育中一个很重要的理念。
孩子不想去上学，千万不要放任不管，也千万不要让孩子呆在家中成为传说中的“巨婴”。家长在家中伺候孩子一天两天、三天四天，就有可能演变为伺候孩子一年两年甚至好几十年。所以，在孩子出现厌学的情况下，一定要让孩子走出去吃点苦头，让他用自己的能力在正道上养活自己。如果孩子回心转意愿意去上学固然可喜，如果孩子自己选择打工或者选择其他合法的渠道，实在没办法就随他去，别太在意孩子吃多少苦。
路是孩子自己选的，将来他如果后悔的话，必须让他自己咽下苦果，毕竟家长不可能陪孩子一辈子，你说对吧？
