天下之本在国，国之本在家。今年5月9日至15日是《家庭教育促进法》施行后的全国首个家庭教育宣传周，“家校社共育”由概念变为新常态。家庭教育不仅在儿童成长过程中发挥着奠基性作用，还肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。未来社会需要跨学科、复合型、有创造力的人才，在家庭这个基本社会单元里，我们家长“大有可为”。
在我看来，家庭教育的重要目标之一是培养爱好，家庭教育的评价体系应该是能力和兴趣。我们需要给孩子足够的闲暇时间去自我探索，提供多元化的生活学习体验，让他们找到真正的兴趣所在，找到自我价值感。当然，在教育语境之中，并无绝对的“好”与“对”，我们需要放到不同的社会环境，结合不同的孩子情况去度量。
“花式”亲子阅读：从读绘本到演绘本
美国著名阅读研究和推广专家吉姆·普利斯在其著作《朗读手册》中提到，造就不同人生的是孩子头脑中的词汇量。而提高词汇能力和阅读理解能力的最佳方法，就是家长在孩子还小的时候就开始为他们朗读。随着孩子逐渐长大，家长可以从单纯的朗读向外延伸，通过提问交流、绘画手工、表演等交互式方式进行拓展演绎。
《睡觉去，小怪物！》是我儿子从小就特别喜欢的一本绘本，书中小怪物在睡前找的各种拖延理由，他几乎都用过。有一阵子，他每天都要求我们读好多遍，对情节和台词已相当熟络。何不把这本绘本演出来？当我把这个提议告诉孩子后，他特别兴奋，我们一家三口秒变“戏精”，连着演了两遍，笑声不断。
其实，我们带孩子去上早教、游乐园、亲子餐厅，看似是更有趣、更高级的陪娃方式，可是不是多少也有些“偷懒”的意味？我们总是习惯向外去寻求乐趣，却忘了最向心的力量——家庭生活所带来的滋养。
高质量亲子陪伴：从陪孩子到“陪大人”
南非知名喜剧演员、主持人特雷弗·诺亚在自传《天生有罪》中写道，他母亲经常对他说：“我的任务就是喂饱你的身体，喂饱你的精神，喂饱你的思想。”无论在何处，好的教育都是朴素的、符合自然逻辑的，不用金钱作为衡量标准。但父母的用心与否、观念如何，会产生大大不同效果。
有研究发现，丰富的语言交流、开放式游戏、肯定孩子所付出的努力，这些都是有益于智力发展的举措。《游戏力》一书中指出，父母每天可以留出20-30分钟的自由陪玩时间，在保证安全的前提下，由孩子来主导，陪孩子玩任何他们想玩的游戏。
如果家长工作着实繁忙，也可以转换思路，不需要严格区分成人和孩子的时间，让孩子参与到成人的事情之中，从陪孩子到“陪大人”。周末，我经常会和孩子一起包馄饨，我并没有要求他一定要按照成人的方式去包，只告诉他一个原则：皮一定要把馅儿包起来。他非常认真地尝试，包出了七八个奇形怪状的馄饨，最终很有成就感地将其全部吃光了。
我始终相信，生活即教育，体验即学习。即使最忙的人也会为他认为真正有价值的事情挤出时间。家庭教育，是家事更是国事。
