经常能听到一些家长说，孩子在家太难管，还是在幼儿园里更听话。为什么孩子在幼儿园里表现得更好，是老师有什么绝招吗？
其实，很多幼儿园老师都会用到的一招“绝技”，确实对帮助孩子养成良好习惯有着重要作用，家长不妨也学一学。
这一招能让孩子听话，养成好习惯的“绝技”就是：及时让孩子看到自己的进步和长处。
让孩子能够看到自己的进步和长处，有利于巩固孩子的好行为，养成良好的习惯，并且增强其自信。
掌握以下方法，在家中也能够轻松让孩子养成好习惯：
【一】注意正确的表扬方式。
表扬是对孩子好行为的肯定，让孩子能够明白哪些行为是好的、是正确的。但是，需要注意的是，家长在表扬孩子的时候要选择正确的方式。
- 表扬要落在细节之处，点明孩子的哪个或哪些行为是正确的、有进步的，让孩子明白自己因为什么而受到表扬。
- 注意表扬的频率，不要过于频繁地表扬孩子，要选择合适的时机，否则会让孩子对表扬习以为常，并不在意。
- 有针对性地表扬，可以促进孩子进步。如果家长希望孩子养成某个好习惯，可以有针对性地对孩子进行表扬。
【二】看得见的肯定，让孩子心中有数。
在对孩子好行为表示肯定的时候，幼儿园的老师更有方法，其中很简单但是很有效的方法就是给孩子们奖励贴。
老师会选择孩子们喜欢的贴纸，或者有奖励标识的贴纸，贴在孩子的衣服上，或者是精心制作的习惯记录表格上。这样能够让孩子对于自己的好行为，具有更形象的感知。
习惯的养成是一个长期的过程，需要孩子坚持，更需要家长的耐心监督和鼓励。在家中家长可以学习幼儿园老师的做法，对孩子及时进行正确的表扬，也可以使用“习惯记录表”帮助孩子记录，让孩子逐渐从他律养成自律。
对孩子的好习惯进行记录，方法简单易操作。
- 在记录表格上列出好习惯好行为的具体内容，跟孩子讲解清楚。
- 当孩子完成记录表上的相应内容时，家长就可以使用贴纸贴在对应位置进行奖励记录。
- 可以跟孩子一起约定，获得奖励记录几次，可以获得怎样的实物奖励，或者是实现某个小愿望。让孩子更有动力去改正缺点，加强优点。
好习惯的养成要尽早，家长不妨从今天开始，先给孩子准备一本“成长自律表”，搭配好看的奖励贴，帮助孩子记录每天的进步。
在帮助孩子养成好习惯的过程中，家长要跟孩子多沟通多交流，注意观察孩子的进步。好习惯的养成，不是一蹴而就，而是在耐心地坚持中。
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