随着大语文时代的到来，越来越多的家长开始关注孩子的自主阅读能力。
但很多家长对什么是自主阅读有着误解，以为自主阅读就是不需要家长陪伴的阅读。
其实，自主阅读是孩子根据自己的爱好选择阅读项目、并独立完成阅读理解书本内容的过程，更简单地来说，就是孩子自己愿意读，孩子能读得懂，孩子能坚持读。
所以孩子进行自主阅读，并不是家长就放手不管，也不是指定孩子要读什么，怎么读，而是逐渐减少督促指导和陪伴。
想要培养孩子的自主阅读能力，怎么做才好呢？
构建良好的阅读环境
这里的阅读环境不仅仅是说有书房、有书架，买几本书就可以了，而是有固定的读书时间和随时随地都可以读书的场景！
比如午饭后的半小时、睡前的半小时或者周末，无论是在客厅、洗手间，卧室还是旅途中随手都能找到书去读。
在这个阶段，家长的陪伴是非常重要的，不要过早地放弃亲子阅读，或者不重视孩子阅读习惯的培养，只知道看手机打游戏，这样孩子怎么可能养成阅读的习惯？
找到适合孩子的读物
在阅读时，家长不要过分地去追逐孩子认识多少字或者强迫孩子阅读，这样只会打消孩子的积极性和信心。
培养孩子的阅读兴趣，要找到孩子喜欢的书籍!
比如，孩子喜欢机器人，家长就可以进行主题拓展阅读，选择讲解密机器人构造的翻翻书、鼓励孩子自己动手创造机器人的图书、讲述机器人与人类关系的科幻小说，通过绘本、故事书、音频等多方式持续激发他们的兴趣，让他们不断学下去。
用交流提问而不是做题来检验阅读成果
阅读是快乐的事情，家长千万不要强迫孩子阅读或进行攀比，经常有家长在孩子阅读之后就让孩子做题，以此来检验是否读懂了。
这样一来，快乐的阅读变成了任务，极大地打击孩子的积极性。
其实想要知道孩子有没有读懂一本书，不如和孩子聊天，让孩子自己介绍书本内容，鼓励孩子分析、总结自己的收获。
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