随着大语文时代的到来,越来越多的家长开始关注孩子的自主阅读能力。
但很多家长对什么是自主阅读有着误解,以为自主阅读就是不需要家长陪伴的阅读。
其实,自主阅读是孩子根据自己的爱好选择阅读项目、并独立完成阅读理解书本内容的过程,更简单地来说,就是孩子自己愿意读,孩子能读得懂,孩子能坚持读。
所以孩子进行自主阅读,并不是家长就放手不管,也不是指定孩子要读什么,怎么读,而是逐渐减少督促指导和陪伴。
想要培养孩子的自主阅读能力,怎么做才好呢?
构建良好的阅读环境
这里的阅读环境不仅仅是说有书房、有书架,买几本书就可以了,而是有固定的读书时间和随时随地都可以读书的场景!
比如午饭后的半小时、睡前的半小时或者周末,无论是在客厅、洗手间,卧室还是旅途中随手都能找到书去读。
在这个阶段,家长的陪伴是非常重要的,不要过早地放弃亲子阅读,或者不重视孩子阅读习惯的培养,只知道看手机打游戏,这样孩子怎么可能养成阅读的习惯?
找到适合孩子的读物
在阅读时,家长不要过分地去追逐孩子认识多少字或者强迫孩子阅读,这样只会打消孩子的积极性和信心。
培养孩子的阅读兴趣,要找到孩子喜欢的书籍!
比如,孩子喜欢机器人,家长就可以进行主题拓展阅读,选择讲解密机器人构造的翻翻书、鼓励孩子自己动手创造机器人的图书、讲述机器人与人类关系的科幻小说,通过绘本、故事书、音频等多方式持续激发他们的兴趣,让他们不断学下去。
用交流提问而不是做题来检验阅读成果
阅读是快乐的事情,家长千万不要强迫孩子阅读或进行攀比,经常有家长在孩子阅读之后就让孩子做题,以此来检验是否读懂了。
这样一来,快乐的阅读变成了任务,极大地打击孩子的积极性。
其实想要知道孩子有没有读懂一本书,不如和孩子聊天,让孩子自己介绍书本内容,鼓励孩子分析、总结自己的收获。