家庭是孩子教育的基地，在孩子上幼儿园以前，家庭完全承担着孩子的教育责任，在孩子上幼儿园以后与幼儿园和学校共同承担着教育孩子的责任。
孩子是父母亲的“复印件”，父母亲及家人的言行举止无时无刻不在潜移默化中影响着孩子。家庭对孩子的语言、行为、道德、品质等知识的启蒙教育也十分重要，为孩子的学习打下了基础。这些都只是家庭教育的标。在心理学看来，人是关系的产物，人无时无地都生活在关系之中，人只能在关系中界定并呈现自我。家人是孩子最早接触的人，是与孩子相处时间最长的人，是与孩子最亲密的人。家庭是孩子成长的摇篮，对孩子影响最大的是家庭中家庭成员与孩子的关系即爱的连接，父母亲的关系，父母亲对待长辈亲戚朋友以及周围人士的态度以及自然形成的家庭氛围。一个有利于孩子成长好的摇篮应该是温馨的舒适的自在的安全的，而不应该是冷落的不适的拘束的危险的。一个有利于孩子自我发展的家庭，父母亲关系融洽，家庭关系和睦，与亲戚朋友及周围人士关系友好，家庭氛围温暖友好轻松活泼，家庭成员相互尊重相互理解相互支持相互包容，既共生共存，又各具特性相对独立。在这样的摇篮里，在这种的家庭中，情感的沟通与行为的有效互动易于形成，有各种良好关系的滋养，不用刻意地去教孩子，孩子都会自主学习积极向上自立自强，就像一颗种子生长在肥沃的土地里，必将茁壮成长。
反之，一个关系不良的家庭，矛盾不少，冲突不断，情绪起伏，氛围压抑，孩子得不到应有的关爱温暖，得到的是各种不良关系的侵害，整天琢磨人际关系，没有轻松的心情，哪有心事学习知识，无论怎么用心去教，都将是收效甚微，甚至是只会学坏不会学好。其实家庭教育实际上是一种关系教育，这才是家庭教育的本质。感恩遇见，谢谢您的分享和关注。
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