今天我看了一则关于英语四六级的报道，
说是每次考试的时候，
因为四六级的通过率不到百分之二十，
由此积压了太多的学生。
这样看来，英语的学习还是得下点功夫才行。
大部分的孩子是从三年级开始学习英语的，
也有一部分孩子是从一年级开始学习英语的，
还有个别的小朋友是从学前就开始学习英语了。
英语好的孩子有以下几个特点：
第一，沉浸式学英语
如果你常常看粤语片和听粤语歌，
慢慢地你就能听懂粤语，甚至能简单说一点。
孩子2岁开始学说话，
家长就开始有意识地让孩子多听英语，
这时候的儿歌、动画片都会在不知不觉中
影响到孩子的语言习得，
不用家长教，孩子就能够模仿着说一口地道的英语。
同理，家长一直担心自己的英语水平不够，无法辅导孩子，
其实每天让孩子听一听同步的课程，孩子在不知不觉中就能学好英语。
第二，自然拼读单词
自然拼读有什么用？
自然拼读让你看到单词就知道怎么读，
听到音频就能拼出单词且八九不离十，
所以你有什么理由不懂自然拼读。
要学自然拼读，音标是无法绕过去的，
音标的学习是一个比较枯燥的过程，
一些固定的组合势必是需要记住的。
自然拼读其实跟汉语拼音是一样的，
掌握了自然拼读方法，
学习新单词、长单词的时候就会轻松许多了。
第三，书写英语日记
有位英语老师的教学班成绩要比第二名高十几分，
除了日常的作业外，她还经常布置英语日记。
英语日记涉及的知识点主要就是时态，
不少学生的语法学得不好，主要就是分不清时态，
即使分清了时态，单词的变形也经常会出错。
如果能够在平时的时候就发现错误并改正的话，
那么到了考试的时候自然就不会再错了。
其实，大家到了同一所学校，
水平都是差不多的，
拉开差距的终究还是看努力的程度。
第四，敢于开口表达
虽然占比不太高，
但是广东的英语是包括口语考试的，
从小就敢于开口说英语的孩子在这点上占了一定的优势。
只有敢于开口表达，才能知道自己到底说得对不对，
要想英语好，多开口也是很关键的。
