随着西方育儿理念的入侵，好多父母都想给孩子充分自由的空间，发展他们的独立能力作为目标，对孩子的行为一味地纵容。正是因为这种心态，很多孩子出现了自大、自私、没礼貌等一系列的叛逆行为。
孩子在6岁之前，身体和思想都在高速发育的关键时期，如果没有一些规矩和制度来约束，孩子就无法判断对错，语言和行为难免会随心所欲，恣意妄为。这样一来，小皇帝的性格就养成了，长大了还有可能是一个不懂得感恩的“白眼儿狼”。
父母在教育孩子的时候，可以给孩子自由，但是这些是在允许范围内的自由。在孩子6岁前，给孩子立下一些规矩，孩子不但会有安全感，也会显得很有教养，同样也是每个父母应有的教育原则。
1、说话原则
很多小孩子受到身边人的影响，常常会有说脏话、爱骂人、用“诶”叫人、中途打断别人讲话等坏习惯。有人说孩子还小，有这些行为是难免的，不要斤斤计较。
但是，有些在幼儿园的小朋友就学会了用语言威胁其他的小朋友，这种喜欢用暴力让别人屈服自己的做法就不是一个孩子应有的行为了。
父母这样做
首先，父母应该让孩子知道什么是对，什么是错。无论是用语言威胁、骂人，还是打断别人说话都是不礼貌的行为。
其次，需要别人帮忙的时候，男的可以用“哥哥”、”叔叔“、”爷爷“，女的可以用”姐姐“、”阿姨“、”奶奶“称呼，不能用“诶”代替所有。
最后、当别人帮助你以后，一定要用“谢谢”表示自己的感激。
2、别人的东西不能碰
孩子在5岁之前，物权意识没有形成，不知道哪些东西是自己的，哪些是别人的，常常看到喜欢的东西就去拿，拿到手就是自己的。
父母应该这样做
父母可以选购3套不一样的餐具，告诉孩子这个是你的，这个是妈妈的，这个是爸爸的。通过日常生活，帮助孩子建立自己和别人的界限意识。通过这样的方式，孩子就会知道自己东西自己管，不是自己的东西，不能碰。长大后，也会更加尊重别人，懂得感恩。
3、自己的玩具，自己收拾
在很多有孩子的家庭里，由于孩子的自理能力不足，玩具摆的到处都是，只能爸爸妈妈帮着收拾。如果孩子三岁之后还是这样，只能说明父母太娇惯孩子了，3岁的孩子完全可以自己收拾玩具。
父母这样做
父母不妨在孩子2岁左右就开始培养孩子自己收拾玩具的习惯，让她学会从哪儿拿的，玩儿完后还要放到哪儿。这样做，孩子不但可以提高自理能力，还会尊重和珍惜别人的劳动成果。
4、先来后到
孩子在家里就是一个小皇帝，家人常常会以孩子为先，什么事儿都会先迁就孩子。父母这么做，只会让孩子养成以自我为中心，不懂感恩、自以为是的小皇帝或者小公主。
父母应该这样做
父母可以利用刷牙、上厕所等日常生活场景，先到厕所的人就可以先刷牙和上厕所，后到的人就要排队。慢慢的孩子就会养成先来后到的规矩，知道等待和排队的重要性。
5、做错了，就要道歉
现在很多孩子都是娇生惯养，即使犯错了，父母也会认为他还是个孩子，处处忍让和迁就。但是一味的忍让，会让孩子形成“错了，没什么，反正他们会原谅我”的错误认知，反而变得更加肆无忌惮，变本加厉，犯下更大的错误。
父母应该这样做
我们常说3岁看小，7岁看老。3到6岁的孩子已经开始懂事了，父母应该告诉孩子：做错了事，要敢于承担，勇于道歉，这样才是懂事的好孩子。父母也应该以身作则，敢于为自己的错误向孩子道歉。这样孩子长大后才能礼貌待人、诚实面对错误，敢于承担和认错。当然，让孩子明白“别人犯错后，也应该向自己道歉”这是非常重要的。
