解决孩子的交往问题（如何对待孩子的交友问题）
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情感：夫妻情感的好坏，直接影响到孩子是否能身心健康的成长，因为父母是孩子的天，如果父母的关系不好，那就是天要塌下来了，孩子哪有心思学习呢？养右学教育赖颂强在讲幸福婚姻，教子有方的直播课中，例出来幸福婚姻的10大要点，只要夫妻做到了，那就是一定是夫妻恩爱到老！
几个同学在一起议论周日去谁家玩的事情。
小胖说:“鑫鑫，你怎么从来不邀请我们去你家里玩啊?是你的父母不喜欢我们?”
鑫鑫：“没有的事，只是……”
小胖：“今天就去你家玩吧。”
鑫鑫不是不喜欢同学到自己家里玩，只是怕妈妈。今天鑫鑫真的没有办法了。
“啊，鑫鑫你家这么大还不邀请我们来，这是什么啊?拿下来我看看，别小气拿下来我们看看嘛。”
“鑫鑫你的卧室这么多书啊,还有哈利波特，太好了能借我看看吗?我自己拿了。”
几个同学玩得正开心，鑫鑫的妈妈回来了，看着满屋狼藉，不高兴就都写在了脸上，鑫鑫也一下子不自然起来。
同学们刚走，妈妈就对鑫鑫说:“鑫鑫，我不是和你说过吗?以后不要再带同学到家里来。”
“可……”。
“可是什么?”还没等鑫鑫解释,妈妈接着说，“记住，不要再带同学到家里来。把屋子弄得乱七八糟的!”
案例分析
友谊是童年的重要组成部分。对孩子们来说，结交朋友似乎是这个世界上最自然不过的事情。毕竟，他们整天待在教室里，一块儿吃午餐，一起在操场上玩耍。
父母们都有一种体会：回忆起童年生活时总感觉非常兴奋，对儿时的朋友更是感到特别亲密，说起与童年朋友一起做的各种趣事，如数家珍。父母们的经历说明:孩子需要朋友，孩童时代的友谊是非常珍贵的。
因此，父母应该珍视孩子的朋友，通过赏识和尊重孩子的朋友，培养孩子团结友爱、协作互助的良好习惯和健康的心灵。不能因为孩子同伴的到来可能会带来一些小麻烦就禁止孩子的同伴们再来家里玩。
有人说，一个孩子能否结交朋友，与他人友好相处，很大程度上取决于孩子父母所做出的表率如何。
孩子有孩子的世界，孩子有孩子的朋友,孩子有孩子的趣味，父母的责任之一就是给予孩子一定的 自由，让他们尽情地和他的朋友们玩耍嬉戏。
孩子带小伙伴来家玩耍，会带来一些麻烦，如吵吵嚷嚷，弄脏屋子，让大人不得清闲，甚至损坏家居物品，即便如此，父母也不该下“ 以后不许带同学到家里来”的禁令。
孩子把小朋友领到家里来是一种能力，是做主人、唱主角。游戏的题目由他来出，玩耍的花样由他去想，自己的玩具如何去玩，由他表演，朋友间一旦发生了冲突，孩子还可能表现得宽容大度，学会忍让，这时孩子所受到的锻炼最多，所以父母应该敞开大门，备水备饭热情欢迎和接待。
盈盈的父母非常重视孩子的品德教育，所以对盈盈平常结交什么样的朋友十分关注。
女孩子到了十一二岁的时候，都会有自己的好朋友。她们会在一起分享一些“小秘密”，共同分担成长的烦恼，共同为成长欣喜，盈盈也不例外。她在班里和两个女孩子特别要好，她们把自己称作“三人行”。三个好朋友亲密得像一个人似的，上学、放学都在一起。盈盈和她们在一起似乎有说不完的话。
周日，妈妈爸爸安排了一次全家游，但盈盈早已约好和朋友们出去玩，盈盈有点矛盾但还是勉强地问妈妈:“我一定要去吗?可以不……”妈妈很惊讶，觉得不可思议：“出去旅游当然是全家一起，你又想做什么?”在妈妈看来一家人出去玩，是没有什么理由拒绝参加的。但盈盈还是拒绝了：“我和朋友们约好了，我不能不讲信用。她们是我的好朋友。”
每到周末盈盈和几个好朋友就要聚到其中一人的家里。但是盈盈的父母却不大欣赏孩子们之间的友谊，他们认为孩子应该把精力都放在学习上，而不是陷在狭小的圈子里，所以每次盈盈要带同学来家里都被妈妈拒绝了。
妈妈的拒绝让盈盈陷入了尴尬的境地。正值青春期孩子们之间的感情和交往比较敏感，因为盈盈从来不邀请朋友们到家里玩，好朋友间产生了误会。盈盈不想让朋友们觉得自己的父母不通情达理所以从没有解释，渐渐地好朋友们和她疏远了，盈盈失去了往日的欢笑，常常一个人发呆。
孩子们因为经历着同样的感受，体验着同样的需求，彼此之间容易理解和形成默契，因此友谊如同他们的精神食粮。没有亲密的伙伴关系，孩子们难免有缺憾，孩子会因为得不到团体伙伴的接纳而痛苦，缺乏友谊的孩子会感到寂寞与孤独，形成孤僻的性格，不利于孩子走上社会的交往，甚至酿成悲剧。
方法引导
如何对待和解决孩子和同伴交往的问题，做父母的应该注意下面几点:
1.为孩子正常交往创造条件
父母要支持并欢迎孩子的朋友到家里来一起学习、玩耍，还可以参与到孩子的活动中去。周末、节假日，可以带孩子一起外出旅行或者一起参 加某项活动来扩大孩子的交友范围，鼓励孩子多参与集体性活动，如文体队、各种活动小组等。
2.尊重孩子的朋友
有些父母喜欢按照自己的意愿去限制孩子的交友，这对孩子并没有益处。孩子是一个独立的个体，有自己选择的权利。父母要放下交友的标准，只要孩子的朋友没有品质上的问题，就不要干涉孩子的交友，告诉孩子选择交往对象，以诚信为首，要志同道合，要互帮互学。
3.鼓励孩子进行正常的交往，多交朋友，包括异性朋友
父母可以鼓励孩子和其他的孩子交朋友，交一些与自己个性不同的朋友, 比如胆大的可以找胆小的，内向的可以找外向的，形成优势互补。并且教育孩子要努力使自己成为别人的好朋友，要与人为善，言而有信。还应注意,男女孩子在一起相处时，一定要把握好交往的分寸，以免发生不必要的麻烦。
4.重视孩子的交往困难
孩子与他的伙伴在交往中或多或少会产生一些摩擦。父母在孩子出现不愉快情绪的时候，要注意以关爱的方式去询问孩子。如果孩子真是遭遇到了交往挫折，父母最好能和孩子面对面地坐下来好好谈一谈，讨论什么是真正的友谊，应该怎样解决矛盾等话题，并指导和帮助孩子处理交往中的困难。
教师箴言
当孩子将自已的朋友带回来，父母应该把孩子的朋友当成自己的朋友一样，采取热情欢迎的态度。针对本情景，当妈妈看到孩子的朋友来家里时,应该说:“ 欢迎你们来我们家玩。”帮助孩子接待好自己的同伴们，表示妈妈对同伴到来的支持，并用行动让孩子的朋友感觉到父母对他们的欢迎。
