家庭教育微课堂讲稿（家庭教育微课堂视频分享）
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
今天跟大家分享 “家庭民主”、“快乐学习”和“鼓励惩罚”三个家庭教育的关键词。
家庭民主
复旦大学钱文忠教授有个观点：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。
在今天的社会上，很常出现这样一个尴尬的现象——家庭伦理颠倒了过来的，在家里不是老子说了算，而是小子（儿子）说了算。
在我们的家庭中，如果是父母说了算的孩子，学习成绩一般都比较优秀，品行修养更高，更懂得孝顺感恩等这些基础的、必备的品质。
每个人的家庭环境都不一样，所以成长环境也不一样，家风的特性也不一样，成长需要的方式方法就会有差别，抛开社会大环境来说，根据自身家庭的素质和环境来因材施教才是最有灵性的家庭教育。
比如家长对孩子吼道：“你吃我的喝我的用我的，凭什么不听我的”！最终，这位家长就成了学霸他爸。
民主的前面是有个专制的，只有在专制的情况下才能民主。家庭中的民主，更要让全体家庭成员明白民主的范畴和专制的范畴。所以家庭中的民主，要慢慢培养，面对较大的事情，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致。
如果家长不懂得真正的教育方法，没有自己坚持的教育理念，没有自己强大的内心，就打着民主的旗帜去教育孩子，这可能就是放纵，最后孩子就会成了桀骜不驯的纨绔子弟了。
快乐学习
学习首先是一件相当枯燥和单调的事情，学习里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的，其次是一件痛并快乐着的事情。
认为学习是快乐的人其实很少，特别是被宝宝们折磨的宝爸宝妈们。其实真正的学习都是枯燥的，但是不讨厌就是兴趣，专一学习就是快乐。
如果真有快乐，那也是在学习中攻克一个又一个难关，取得小胜之后所发出的喜悦，通过学习考出高分的快乐。
如果一个人能够在学习中感到快乐，那至少可以说明他是一个专一的人，是一个勇于进取的人。而绝大多数人是不得不学，被迫学习，是为了某种目的去学，是被动地学习。专注地做事，日积月累才是学习的本质，快乐学习，快乐的只是结果，切不可断章取义。
鼓励惩罚
现在教育界都普遍在向家长宣导多鼓励、多表扬，更有专家说出这样的话：好孩子都是夸出来的。
但我们要明白“物极必反”的原理，什么都要有个度，过犹不及就失去了本源的追求了。对鼓励和惩罚而言，适当鼓励孩子有益于帮助孩子养成自信的品质，这是对的。但孩子天天生活在鼓励中，就会让鼓励的边界效用越来越低，鼓励的价值就会越来越低。而且被过度鼓励教育下的孩子，将来进入到社会之后，他面临的社会反差，可能会把他摧毁——因为这里没有人在刻意为了维护你、迎合你讲话；他们更喜欢直接明了的表达。
小别胜新婚，惩罚就是小别，所以教育不可能没有惩戒手段，单一的手段方法不可能完成标准的教育。
明确告诉做人做事的底线，孩子犯了错误就要付出相应的代价，得到相应的惩罚。我们应该告诉孩子，这个社会是美好的，也是残酷的，我们在享受成功喜悦的同时，还要随时准备挑战困难，并要有接受惩罚的度量和能力。
