与青春期孩子的沟通之道（与青春期孩子的有效沟通）
看到一个爸爸，被班主任叫到学校，他在校门口教育孩子，掏心掏肺，从自己苦难的童年讲到当今社会潮流，动之以情晓之以理，把自己感动得眼泪都流下来了。一个大男人，在校门口，当着孩子的面流泪呀！可是儿子却无动于衷，大家都觉得这个男孩子太不懂事了，太不懂感恩了。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
可是，我想说的是：这个孩子心里也苦呀！孩子内心的苦，能给谁倾诉？接下来，我再说另一件事情。
小红对妈妈说：“我同桌这次数学考了50分，我们数学课代表也才考了80分。”如果你是小红的妈妈，你会怎样回应她？
你说：“你怎么不看全年级的第一名，要比就和第一名比，人家考了满分，你才考了70分，想想看，你差到哪了？”如果这样回应孩子，以后孩子可能就不跟你讲学校的事了，因为他没有得到他想要的东西——认可和安全感。
小红说这话的言外之意是“这次考试有点难，很多同学都没考好，我考了70分，已经很不错了，我尽力了，我是个好孩子。”
我们在和孩子交流时，多体会一下孩子语言背后的真实需求，是想得到你的认可，还是安慰、理解、支持？还仅仅是吐槽一下以宣泄情绪？然后给孩子他想要的，满足他的心理需求，这样，孩子会感受到父母的爱，得到爱的孩子才会勇往直前。
你可以这样引导孩子：“你不必和某某比，你本来就是一个对学习负责任，努力进取的人，妈妈知道你这次考试尽力了。不管你考试分数怎么样，爸爸妈妈都爱你、支持你。错题都是宝贝，你分析一下你做错的原因，根据原因确定下一次遇到类似的题应该怎么做，下一步应该怎么学，这样你就进步了，像你这样上进的孩子是能做到的。”孩子从你的话语中感受到你的爱和认可，他的心理得到满足，才会诚心诚意听取你的建议，奋起直追。
我的同事李老师，班里有一个男孩子，没有爸爸，妈妈在外打工，他几年来都是独自一人生活。这个男孩子坏毛病很多，每天都会搞很多事情，搅得全班不得安宁。李老师想了很多办法都不奏效，后来猜测这个孩子故意捣乱，很可能是需要关注。于是，他几乎每节下课都要把男生叫到办公室，要么检查，要么鼓励，经常给这个男生安排各种各样的任务，比如帮老师叫某同学来、给某人传个话、倒垃圾等等，后来，又让这个男生参与组织各种集体活动。除了上课时间，这个男孩子几乎成了班主任的小秘书。
就这样一个学期过去了，这个男生逐渐变了，纪律好了，更懂事了，学习成绩也有一些进步。你看，仅仅是满足了孩子求关注的需要，李老师不必用什么沟通技巧，这个孩子就进步了。
所以，沟通的秘密不在于你用什么高超的话术，在于你了解对方的情感需求，并满足他。那个流泪的爸爸，我们相信他是真的爱孩子，相信他在校门口教育孩子的话都是发自肺腑，可他忽略了一点，他抒发的是他自己的感受，他没有照顾到或者关注到孩子的内心感受和情感需求。
可能你会说：“可是我情商不够高，听不出或察觉不了孩子的需求呀！”没关系，你可以设想：假如你是孩子，你处于当时的情境之下，会需要什么？是需要安慰、夸奖、理解的……你需要什么你就给孩子什么。如果那位爸爸能提前设身处地地考虑一下儿子的感受：一个青春期的男孩子，因为在校表现不好，被叫家长，他心里是什么感觉？他需要爸爸怎么说、怎么做？ 他才会反思自己的问题并且想改正？
如果你还是觉得做不到，就记住：任何人，无论男女老幼，最基本的心理需求不外乎就是得到认可，认可他的价值与成就、认可他是爱自己的亲人的，认可他是值得被爱的。 你满足了孩子这些需求，孩子怎么会不愿意跟你交流沟通？
以上是分享的第二个方法，先满足孩子的情感需求而不是急着讲道理。俗话说“通情达理”，情通了。才能达理，你说是吗？
也许你还会为难，觉得暂时还做不到以上两点，没关系，我们可以从听孩子说起。因为，沟通的最高级形式是“听”，在下一期节目中，我们聊一聊第三个方法。
