孩子上幼儿园后变得不乖，脾气暴躁，经常大喊大叫，严重的时候，还会跟家长动手？
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
有一位家长留言说：
孩子上了幼儿园之后就经常没事找事，穿衣服的时候必须先穿袜子再穿裤子，鞋子必须按照他的要求来摆放，稍微有点不顺他的意，就大哭大闹，甚至还会跟家长动手。
很多家长认为这是孩子在变得叛逆，是他在故意找事，但事实上，孩子的这些行为是在向家长发出求助信号。
换句话说，孩子并不是在找麻烦，而是孩子自己深陷麻烦，却不知道该怎么处理。
为什么孩子上幼儿园之后情绪，脾气会发生这么大的变化呢？主要跟这两方面的原因有关。
第一：无处安放的情绪
从熟悉的家来到陌生的幼儿园，孩子会出现不同程度的分离焦虑情绪，关于分离焦虑我们已经讲过很多期，在这里就不赘述，在这种情绪之下，孩子会经常被焦虑，恐惧，紧张，不安等包围着。
这些负面情绪每天都会在内心里积压，堆积得多了，就会不受控制地爆发。
而且，孩子小并不知道该怎么表达这些情绪，怎么排解情绪，所以，每一次看似孩子是因为某件事而发脾气，但实际上，在孩子发脾气之前，他已经被这些情绪折磨了很久。
第二：在幼儿园经历了不愉快
孩子在家里，那就是家里的小太阳，所有人都围着自己转，但是到了幼儿园就不一样了，老师不会一直关注着你，可能刚开始孩子也没有朋友，不知道该怎么跟大家在一起玩，所以孩子会被失落，孤独这样的情绪包围着。
睡觉的时候睡不着，心里好委屈；吃饭的时候菜汤滴在了衣服上，孩子会感觉好伤心；洗手的时候被小朋友插队了，孩子会感觉很生气；好想上厕所但是又不敢，不好意思跟老师说，憋得不行了，才鼓起勇气说；
这个过程中孩子经历了紧张，焦虑，别的小朋友都得到了小红花，但是自己却没有，好难过，好委屈。
一天的幼儿园生活下来，会触发这么多的情绪，但是孩子既没有办法识别这些情绪，也没办法明确地告诉妈妈现在是什么感觉，希望得到什么样的帮助。
所以回到了熟悉的家，看到了熟悉的家人，孩子就会放下戒备，采用最原始，最简单粗暴的方式来排解自己的情绪。
第三：模仿别的小朋友
孩子是天生的模仿者，可能孩子观察到，在幼儿园，只要小朋友，哭闹，生气发脾气就可以得到老师的关注和安抚，每个孩子都希望得到老师的关注，所以他就开始模仿其他小朋友的行为。
通过这些分析我们就会发现，孩子之所以在上幼儿园之后会变得脾气暴躁，经常大喊大叫，跟孩子不能识别情绪，不能很好的排解自己的情绪有很大的关系。
一方面呢，我们要多跟孩子交流，了解孩子在幼儿园的经历，及时觉察到孩子的情绪变化，并且在孩子情绪集中爆发的时候，采取奶油妈妈之前跟大家分享的情绪处理四步法来进行安抚和排解。
另一方面，我们可以在平常多给孩子看一些情绪类的绘本，让孩子一步步识别情绪，进而逐渐掌握控制和排解情绪的能力。
我是从我们家小奶油三岁左右，就开始给他看一套韩国的《小灯泡情绪管理绘本》，这个一套是八本，分别讲到了我们最常见的八种情绪，幸福，愤怒，恐惧，害羞，孤独，嫉妒心，悲伤和自卑。
每一本都是一个暖心的小故事，从孩子的视角出发，代入感超强，既告诉你，这种情绪是怎么来的，情绪袭来的时候我们是什么感觉，又给孩子提供了合适的排解宣泄情绪的渠道和方式，让孩子从故事中感受情绪的波动，用故事的形式让孩子逐渐学会控制和宣泄情绪。
3-6岁是孩子情绪教养的关键期，如果你家的孩子也出现了经常爱发脾气，大喊大叫，大哭大闹，建议你可以带着孩子一起阅读这套小灯泡情绪管理绘本，让孩子学会正确的表达和宣泄情绪，对孩子的未来非常有帮助。
