新时代父母家庭教育理念(传统父母的教育理念)

2022年8月11日06:55:45新时代父母家庭教育理念(传统父母的教育理念)已关闭评论

新时代父母家庭教育理念(传统父母的教育理念)

中国的家庭教育从来没有脱离过中国社会而单独存在,百年来中国家庭教育的变迁,是与百年来中国社会的动荡变化紧密相连的。随着辛亥革命推翻了清王朝200多年的统治,封建的家庭伦理道德观念受到冲击,西方的教育理念传入中国。家庭教育的嬗变,既浓缩了中国数千年传统家庭教育的精华,又体现了中西文化相互交融互动的时代特征。今天的中国家庭教育,正处在一个新的中西文化交融与互动的时代,写这篇文章的初衷,是想与诸位家长共同探讨新时代的“父母之本”。

家庭教育是每一个父母必修的课程,国家也推出家庭教育促进法,主要是如何通过家庭教育的培养,让孩子身心健康成长的,左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结:家庭教育应实现三个目标:第一个孩子身心健康成长,第二个孩子综合素质的培养,第三个孩子的完成学业,家长你认可吗?

父母根本之一:理解孩子与自我塑造

鲁迅先生在《我们现在怎样做父母》一文中,批判了封建家庭教育中的“恩威”思想,主张父母应该少一点长者本位思想与利己主义,多一点义务思想与责任心。他提出,家庭教育中,首先要理解孩子,因为他们有自己的世界,如果不理解孩子、不懂得孩子,一味蛮做,是不利于孩子发展的。父母的自我塑造,观念洗礼,对自己的审视与重塑,是父母根本之一。

父母根本之二:在生活中完成教育

美国著名哲学家、教育家杜威认为:家庭教育不是功利的,教育就是儿童现在生活的过程,就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件,不是把外界的东西强迫儿童去吸收,而是要使人类与生俱来的能力得以生长,教育在生活中、发展在生活中、生长在生活中。

可惜,现在的孩子们,最缺少的是生活!作为父母,必须要做些努力,和孩子一起学会生活、热爱生活,在生活中完成教育,是父母根本之二。什么是生活中的教育?生活中的教育就是陪伴、互动、沟通,是家庭成员的一言一行,是人与人彼此间,思想、观点、性情、习惯的融合与影响。而生活中的教育,只有在对彼此的尊重中才会发生。只要有生活,教育即在,儿童时期的教育,在家庭中,在生活中,在对生命力的尊重中,孕育,生长……

父母根本之三:帮助孩子建构人格

精神分析学派心理学家、教育家阿德勒认为:五六岁时,儿童的人格发展已经完成了80%。孩子的精神世界是存在的,他们有自己的愿望,看不见、摸不着,但至关重要,并且与孩子的智力发展同步。也就是说,人格发展在儿童早期就基本完成了,中国老话说的“三岁看大、七岁看老”是非常有道理的。所以,帮助孩子建构人格是父母根本之三,也是家庭教育之根本。我们要重视孩子学前的童年生活经验,让孩子能有某种程度的自主权,同时不忽略潜意识对孩子产生的无形影响。

父母根本之四:懂得如何爱孩子

英国哲学家罗素说:人是自己的主人,只要有不错的成长环境,人必定会朝着“向上与向善”的方向发展,而不断地自我了解,自我接纳,自我肯定,最终能达到实现自我的境地。就孩童而言,在成长过程中,父母若能给予孩子尊重和接纳,协助孩子更清楚地认识自我,培养孩子的自信和自尊,并且让孩子自己做决定,必能积极发挥孩子潜能。

人之初,性本善,每个孩子都是一颗种子,他们能否开花结果,做最好的自己,是需要在童年有一片良好的土壤,这个土壤就是父母恰当的爱。所以,懂得如何爱孩子,是父母根本之四。比如,懂得孩子在童年早期最核心的发展是对“自我”的建构,这是孩子人格、认知、能力、习惯等的基础。而孩子“积极自我建构”的最重要土壤是亲子关系,最重要的环境是父母。所以,对孩子智慧的爱,不是灌输、要求、教授,而是父母懂得接纳,尊重、允许、理解,不断提升爱孩子的能力。

父母根本之五:言传身教和创造环境

近代中国著名的教育家、思想家陶行知和陈鹤琴认为:一要重视孩子生活习惯的养成,在父母的言传身教中,帮助孩子养成好习惯;二要在孩子的学习过程中不做太过复杂的安排,最好一次学习只有一个明确目标,并且为一个目标提供和创造相匹配的环境。好习惯,是在榜样和环境中孕育和扎根的。所以,言传身教和创造环境,塑造孩子良好行为习惯,是父母根本之五。

父母根本之六:修正亲子关系

西风东渐的影响下,陈独秀、胡适、鲁迅等人,对中国传统家庭教育开始反思和评判,比如,大家长的绝对权威,使家庭更多出现被教育者的服从和忍耐,传统“父为子纲”的观念使子女成为父母的附属品。但是,孩子是独立的个体,亲子关系,不是绑缚的关系,而是平等的关系。不作教育的独裁者,不以自己的见识和习惯强制约束孩子的思想,就是要重新认识孩子、要用爱滋养他们的生命。所以,修正亲子关系,是父母根本之六。

在东西教育思想的交融中,我们更多看到的是这些思想家、哲学家、教育家们对生命的理解,对儿童的理解,对其成长环境的理解与发现,对儿童自身发展之根本的重视,对以往家庭教育、父母管教态度的批评和质疑。在这些大家的思想与智慧中,我们得到了新时代做父母之根本:先修己身,破除旧思想旧观念,重新审视自己,自我成长,重新认识孩子,认识生命,重新建构知识结构指导孩子在儿童时期最重要的人格发展,提升自己的智慧,用正确的方式爱孩子,重塑亲子关系,在生活中,创造一切有利于孩子能力提升,习惯养成的环境,认清自己的重大责任,儿童早期的教育,在家里,在生活中。

作为家长,亦需要扎根,这是家庭幸福、成就孩子的必经之路。我们的教育,从来没有脱离过社会,一直在受社会动荡变迁的影响和引领,每一种教育思想的提出,都包含着血的教训和新的机会。家庭教育就是在生活的体验中不断进步,在亲子关系和夫妻关系中施展智慧,彼此影响和滋养。

我一直坚信,家庭教育的学习者是父母,而受益者是孩子。

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