孩子上幼儿园如何与老师沟通（上幼儿园怎么跟老师有效沟通）
新入幼儿园的宝妈、宝爸是不是很担心孩子在幼儿园是不是吃得不好，睡得也不是很好，尤其是爷爷奶奶、外公外婆更是担心，孩子上幼儿园后，家长不免有些担心，孩子独自在幼儿园能不能适应，过得到底怎么样？
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
1、在幼儿园乖不乖，会不会因为想家而哭闹？
2、饭菜合不合口味，能不能吃得饱？
3、和同学们相处融不融洽，有没有被欺负?
4、中午是不是能独自午睡？
等等一系列的问题不断萦绕在家长的心头。
虽然老师也会发一些孩子在幼儿园日常的视频，可几十秒、一两分钟的视频并不能让家长了解到孩子在幼儿园的具体情况。
直接问孩子，可有些孩子语言表达能力有限，不一定能够把情况描述清楚，还有些孩子即使能够说出学校的情况，也不一定愿意说出来。
最近小可乐就遇到一件事，很是让我头疼，晚上跟孩子聊天的时候，发现同班的小朋友有摸人脸的习惯，（话说是摸人脸，但是孩子手没轻没重的说不准就把孩子抓伤了）可是担心没两天就发生了，我发现孩子脸上有点抓痕，还想着怎么和老师沟通，是发微信呢?还是当面沟通呢？怎么开口说？考虑了很长时间，还是直接去了幼儿园找到老师，刚开始的时候沟通并不是很顺利，回到家中，我又给老师发了个微信，告诉老师自己并不是来追责的，小朋友打打闹闹很正常，而且孩子自己说的情况，也是真真假假。只是想确认一下，这种事情是不是经常发生，想了解真实的情况，之后想相应的解决方法。
果然之前紧张的气氛，一下子松弛了下来，老师回复我说，“谢谢您及时和我沟通孩子的情况”，表示会继续帮助孩子去解决问题。
其实大多数老师是好沟通的，她们有这方面的经验，而且也是真心希望孩子越来越好。
面对自己孩子受伤，我身边很多爸妈的态度也是不一样的，有些“心比较大”，觉得孩子打打闹闹很正常，受点伤也没什么；有些爸妈会比较紧张，反应激烈一些。
所以我们作为家长在向孩子询问幼儿园情况的时候，问的问题一定不要太空泛，比如直接问孩子今天在学校表现怎么样？
像这种问题，不是孩子不愿意回答，而是不知道如何回答，因为孩子的语言能力和记忆力有限，不足以支撑他们精确地回答这样的问题。
可以问一些相对具体的问题，比如：
1、今天早上在学校有没有吃到你喜欢的卡通饼干呢？好不好吃呢？
2、在学校和哪个小朋友一起玩耍的，有没有交到好朋友呢？
3、老师今天有没有教大家唱新的儿歌呀，唱给妈妈听一听呀！
与孩子沟通，问的问题要相对轻松，不要让孩子以为我们家长在质问自己，变得不敢回答问题。
比如家长问孩子在幼儿园有没有听话？
答案：会让孩子认为如果自己不听话就会得到家长的批评，那么即便他们在幼儿园发生了什么不开心的事情，也不敢和家长说。
最好要这样：家长与其问孩子在学校有没有听话，倒不如问他们今天在学校有没有遇到什么好玩的事情？想不想和家长分享？
虽然有针对性的问题可以了解孩子在幼儿园的相关情况，但一些明显有导向性的问题最好不要问，比如：
1、宝宝，X老师和X老师你更喜欢哪个老师呢？
这种问题表面好像可以问出哪个老师对孩子更好，实际上却会让孩子对老师进行比较，暗示孩子更喜欢哪个老师，对孩子和老师日常相处不利。
2、有没有小朋友欺负你？
家长害怕孩子在学校里受欺负，就爱问类似这样的问题，可这个问题不但不会解决孩子的人际问题，可能还会让孩子交不到朋友。
孩子的世界相对单纯，平时在学校就算和其他同学闹了矛盾，也不一定认为是自己被欺负了，第二天仍然一起玩耍。
可如果家长总是强调被欺负的这个话题，孩子与其他同学发生磕碰之后，也可能会认为自己被欺负了。
我们想要知道孩子在校和其他同学的相处情况，与其问他们是否被欺负，不如问他们有没有交到好朋友，与他们相处得开不开心。
