如何不吼不叫培养出好孩子（好妈妈不吼不叫教子方法）
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
前阵子，知乎上一个妈妈的吐槽引发了群体共鸣：
“我常常控制不住情绪对孩子动手，打完孩子后，又非常后悔……”
评论区里，网友纷纷表示“感同身受”：当妈妈前告诉自己要温柔，当妈妈后告诉自己要活着。
这个问题看似老生常谈，实则普遍存在。好在妈妈有了可贵的反思和改变的意愿。
人民日报提醒我们：没有一种爱需要用暴力来表达，懂孩子的父母这样做。
南风法则：教育孩子要讲求方式
从前，农夫淘到一块美玉，心想如果能把它变成精美的艺术品，以后就可以高枕无忧了。
他手里唯一的工具就是锄头，在他日复一日的“精心”改造下，玉越来越小，失去了价值。
农夫辛苦劳作，却得到了一个事与愿违的结果。
从某种程度上来说，孩子是美玉，父母是雕刻师，父母手上的工具是锄头还是刻刀，结果截然不同。
孩子磨蹭，应该是最让家长抓狂的行为。
表姐的儿子上五年级，起床磨蹭、写作业磨蹭，因为磨蹭，表姐催、吼、打轮番上阵，也不奏效，孩子不但不听，还逆反上了，你让他往东他偏往西！
表姐束手无策，身心俱疲——养个孩子怎么就这么难啊！
痛定思痛后，表姐开始学习、改变。通过学习她明白了，孩子的身体、心理的成长是有规律可循的，儿子逆反行为的背后潜藏着他的心理需求：渴望被爱、被看见。
那一刻，表姐的心变得柔软起来。她改变方法，对孩子的磨蹭只字不提，孩子要是哪里做得好了，就真心实意表扬他。
慢慢地，孩子脸上的笑容又回来了，人变得开朗、自信起来，做事效率也提高了。
孩子的行为是“果”，父母的教育是“因”，因对了，果自然差不了。
良药不必苦口，好的教育不是狂风骤雨、气势汹汹，而是春风化雨、润物无声。
梦想法则：孩子的成长需要梦想
从前，一位爸爸带着两个儿子在山坡上放羊。一群大雁从天上飞过，孩子指着大雁问：“爸爸，我能飞吗？”
“只要你想飞就能飞。”听了爸爸的话，兄弟俩有了飞翔的梦想。
有一次，爸爸买回来一个飞螺旋的玩具，只要来回用力搓动螺旋杆，一松手，它就飞起来了！孩子两眼放光：原来机械装置也可以飞！
后来，兄弟俩潜心于飞行研究，通过反复试验，1903年成功研制出历史上第一架飞机。从此，人类梦圆蓝天。
这就是美国莱特兄弟。他们的成功离不开对梦想的指引。
梦想是一种无穷的力量，它能点燃希望、激发热情。不要嘲笑孩子的梦想，哪怕很微弱，也是孩子心中的光。
强化定律：培养好习惯
“习惯决定命运”，孔子云：“少成若天性，习惯成自然”，从小培养孩子好习惯，至关重要。
1978年，诺贝尔奖颁奖仪式在法国巴黎举行。
当记者问道：“在哪里您学到了一生最重要的东西？”
物理学奖得主卡皮查的回答竟然是幼儿园。
他说：“幼儿园是我一生最重要的时期，我在那里学会了饭前洗手、饭后休息、物放原处，不是自己的东西不能要……”
可见，从小养成好习惯其重要性，怎么强调都不为过。
培养一个好习惯就是在孩子的人生账户里储蓄，孩子一生都享用不尽它的利息。
罗森塔尔效应：对孩子进行积极期待
人是很容易接受“暗示”的物种，尤其是孩子。
心理学就有这样一个著名的标签实验：
老师把受试儿童分成两组，一组是棕眼睛的，另一组是蓝眼睛的。
实验第一天，老师说棕眼睛的孩子很聪明，而蓝眼睛的孩子很愚蠢。
实验的结果令人吃惊：
蓝眼睛的孩子变得萎靡不振，觉得自己真的很蠢，并且开始自我攻击。
而棕眼睛的孩子感觉良好，精神振奋，自信满满。
第二天，老师互换角色，宣布蓝眼睛的孩子才是真正的优秀的，真正愚蠢的是棕眼睛的孩子。
结果，蓝眼睛的孩子变得愉快而自信，阅读速度也提高了1倍。
这个试验告诉我们：好孩子是夸出来的！
我们都希望自己的孩子能成为人中龙凤。父母的嘴就是一个家的风水，好家长懂得好好说话、说好话。
鱼缸法则：心灵的成长需要自由
有一种冷，是妈妈感觉你冷；有一种爱，叫“我是为你好”。
打着爱的旗号，堂而皇之、心安理得做着包办、代替、控制的事情，是我们家长犯下的无心之过。
而说起自由，很多家长不免有几分惶恐。
自由到底是什么，绘本《跳舞的熊》给出了答案。
森林里有一只快乐的小熊，它常常在阳光下自由起舞。
有一次，它在睡梦中惨遭不幸，被一群人绑着拉到集市上，还不得不跳舞来换取食物。
小熊在众人的围观下跳舞，但它很不快乐，心里满是愤怒和屈辱。
最终小熊找机会逃了出去，又回到自由自在的森林里了。
这个故事告诉我们：自由是按照自己的意志去做事，活出自己。
佛家有言，“何期自性，本自具足”。作为家长，要相信人性。
世界上不存在没有边界的自由。给孩子自由，教孩子明辨是非，家长不用担心孩子因为获得自由而肆意张狂。
狼性法则：培养孩子的好奇心
今年9月份，绍兴9岁“火箭男孩”严弘森突然火了！
他在新学期希望自己学到更多的航天知识，并且有更多的机会分享给同学们。
虽然小弘森只有9岁，但他已经是5年的老航天迷了。
4岁时和爸爸一起亲眼目睹了火箭发射升空的全过程，小弘森手舞足蹈，激动不已，他因此爱上了航天。
一路走来，因为热爱，小弘森的兴趣从航天扩大到爱上了天文、军事和电脑编程。
这个小男孩在好奇心的驱动下，不断探索，乐此不疲。
周昌忠在《科学思维学》中说：“好奇心具有极大的力量，它往往成为一个科学家走上科学道路的心理开端。”
谁能说小弘森没有成为科学家的潜力呢？
这个世界最稀缺的品质就是热爱。呵护孩子的好奇心，保护孩子的探索欲，就是在帮助孩子找到热爱。
尊重原则：心灵的成长需要尊重
叶圣陶曾经写过一首诗，“人人都说小孩小，小孩人小心不小”，尊重孩子，应该是成人的基本修养。
然而有一个数字令人倍感意外。
中国有全世界最愿意为孩子付出的家长，而我们的孩子，竟然有将近一半也就是43.6%的中小学生，最厌恶我们说话不算数。
不得不承认，严峻的数字背后，是更为严峻而普遍的事实，那就是家长对孩子某些方面的漠视。
古有曾子杀猪的故事。一日，曾妻去赶集，儿子在后面哭。
曾妻哄他说：“你乖乖回家，我回来给你炖肉吃。”儿子听了，停止哭泣，高高兴兴回家了。
妻子回到家，看到丈夫正准备杀猪，大为吃惊。她说：“一句玩笑话，你怎么就当真了呢？”
曾子说：“小儿无戏言。”随即杀猪烹之。
曾子给儿子做榜样，也是后世为人父母者的榜样。
孩子不是大人的缩小版，不是父母的私有财产，而是具有和父母平等人格的独立个体，理应得到爱护和尊重。
自然惩罚法则：让孩子自己承担过错
教育学者尹建莉秉持“爱和自由”的理念，呼吁家长给孩子选择权、尝试权、犯错权。
有一年暑假，尹老师的女儿圆圆疯玩，快开学了，作业还没做。圆圆急得快要哭了。
尹老师没有指责孩子，也没有说“我早就说过……”之类挖苦的话，而是对女儿温和地说：“谁还没有忘记的时候呀，妈妈能帮你做些什么吗？”
尹老师的这句话看似普通，实则充满智慧：
一是她没有居高临下批评、指责孩子，而是允许孩子尝试，犯错后还能同理孩子；
二是她划清责任，明确作业是孩子的事情，妈妈只是配角，可以提供帮助，不能代劳。
女儿被同理后，心里的石头落地了，她知道自己错了，很用心地把作业写完了。以后，圆圆的作业也很少出现忘记写的情况。
作家连岳说过：“错误是生活的一部分，错误是正确的成本，错误发生时，不要太焦虑，分析原因，不犯第二次就是了。”
孩子有选择的自由，有试错的机会，他才有机会学会自我负责。小时候犯错就是在用最小的成本换回宝贵的经验。
写在最后
培养孩子，是一项复杂的系统工程，它和父母的学历、地位、收入没有直接关系，而和父母爱的能力有直接关系。
亲子关系是人际关系中最特殊的一对关系，父母会呈现出自己最真实的样子，平时怎么做人就会怎么教育孩子。
从这个意义上讲，教育孩子本质上是父母的自我成长、自我完善。
相信孩子，尊重孩子，给他自由；正面引导，多肯定少数落，让他从小养成好习惯。孩子的成长只有一次，家长不可不慎。
教育从来不是什么高大上的空中楼阁，要从大处着眼、小处着手。家长要不疾不徐，懂得享受沿途的风景。
我们因为孩子，遇见了更好的自己；孩子因为我们，成为了一个完整的人。
到那个时候，您会发现陪伴孩子成长这一路的颠簸和求索，都值得。
