教育局管控孩子网瘾吗?
河南商报记者 赵天心 实习生 沈帅萍 刘锁 李萍 高图婧
两男孩为了游戏和社交,偷偷用妈妈的手机玩游戏,三个月时间花掉了妈妈十几万。还有的孩子跟家长闹矛盾,几天就充值3000多,这些孩子都是如何玩游戏的?
近日,记者就这个话题进行了采访。在北京市海淀区网警刘朴兴记者和多名少年、家长和律师等对此问题进行了探讨。
案例1
一个男孩因为网瘾不上学,母亲向网吧申请退款,儿子就趁机从网吧逃跑。母亲听说后,立即把儿子送到戒网瘾机构,没想到效果非常明显,儿子在家上网课并没有违反校规,反而取得了不错的效果。
母亲感到很欣慰,便把儿子交给了一所学校。学校老师认为这个男孩儿已经认识到了网瘾的严重性,于是请了老师做了家访。
学校的老师认为,一个孩子的问题是家庭的问题,每一个孩子都有其独特的原因,只是没有找到症状的具体表现在哪。我爸妈心中的困惑了,从学校得知他网瘾的严重性,我们先后在三家店找了两家戒网瘾的企业,最终说服了一家学校。
孩子戒网瘾学校的校长
(钱也交了,但是除了上面这些显而易见的好处之外,其他的一切还都是新鲜的)
下面是一个六年级学生的自述:
其实他并不是真的沉迷网络,他在网络的世界里他找到了一种自我认同,“游戏里没有学习成绩,只有游戏里才能找到自我认同”,或者说“现实中没有价值,只有游戏里的成就感”。
这个孩子曾因为玩游戏而被允许转学,但是去了新学校之后,他就完全不适应,每天回家之后就把自己关在房间里,玩六七个小时的游戏。
父母怎么劝都不听,甚至威胁父母说:“你要是不转学,就把你送到戒网瘾学校去。”
对于这个孩子来讲,其实父母只是希望孩子通过“折腾”能够迷途知返,这就让他们感到更加无助,更加想要逃避现实。
于是,在父母看来,游戏就成了孩子逃避学习的理由,于是,在不断加大游戏的危害力度,希望能够让孩子迷途知返。
最终,孩子变得厌学。
父母一味地责备孩子爱玩手机,
却没有给孩子改正的机会,
最终,孩子彻底破罐子破摔,
从此不再去上学,放弃了自己的未来。
可以说,在这种情况下,
很多家长会发现,孩子有不想上学的苗头。
他们一方面想要改变现状,
另一方面又极度不愿意承认自己的无能为力。
到底是什么让孩子产生这样的想法呢?
到底是什么让孩子说出这样的想法呢?
孩子到底怎么了?
什么让孩子不愿意上学?
什么又是孩子厌学的原因?
其实,孩子厌学,难受的不是上学这件事情,而是那些父母看不到的行为和内心的那个感受。
厌学,从本质上来说,
是对学习本身的一种情绪、一种厌恶感。
这种情绪是指向学习,对学习活动,对生活的厌倦,从而产生厌恶感,这是当前社会比较普遍存在的一个问题。
而人为什么要学习、为什么要工作?为什么要学习?是为了生活、为了以后生活的目标而学习?
这就好比一个人为什么要考上重点高中?为什么要上大学?
孩子应该知道,这是一个自然的逻辑。
而这种逻辑在很大程度上是由多方面的因素决定的。
除了孩子自身的因素,学校的因素、社会环境和个人因素也是非常重要的。
人的发展也是在这个阶段所呈现出来的,孩子的认知水平在学校和社会的认知水平都处于同水平,这是毋庸置疑的。
而这些认知水平,在家长的眼里,又是不足以支撑的。
我自己的经验教训了,也问过无数个朋友,每当孩子考试的时候,我总是尽可能的站在孩子的角度想问题,而不是一味的以成人的思维去给孩子灌输知识。
在这样的认知水平下,当孩子遇到难题的时候,他们通常会第一时间想到的就是孩子的学校或是补课,但是却忽略了孩子的内心感受,只看到了孩子的成绩。
当孩子从学校回来之后,其实也没有得到答案,但是一直在用自己的思想去看待这个问题,所以也就没有意识到孩子会不会觉得自己是不正常的,从而延误了孩子的发展。
2.孩子也需要思考,理解父母。
作为父母,我们应该要尊重孩子的独立思考能力,给他们一定的自由,让他们去尝试。
在孩子的成长过程中,我们也应该多加思考,在孩子的成长道路上不要指手画脚,让孩子独立思考,成为他自己想成为的样子。
3.给予孩子充分的尊重,学会放手,不要一味的操控孩子。
孩子小时候就是父母的小棉袄,但是到了青春期就像是小棉袄一样,有点反叛,所以我们应该给他们充分的尊重,让他们学会自己独立,学会自己独立思考,也学会了照顾自己。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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