孩子网瘾成因与家庭预防

孩子网瘾成因与家庭预防有关

网瘾对青少年身心健康、成长和发展起的负面影响是很大的。那么,孩子网瘾形成的原因何在呢?

李姐介绍,从心理学角度分析,导致孩子网瘾的原因很重要,一是心理创伤,二是来自网络世界中的过渡性,三是孩子自身的抗挫折能力弱。

家长在孩子很小的时候,就应该培养孩子抗挫能力。孩子小时候,父母就应该培养孩子的心理承受能力,挫折和失败是学习知识的最好方式。现在的社会,孩子被生活、家庭压得喘不过气来,孩子面对学业、适应社会的压力,很容易就会在现实中逃避。有一个经常玩手机、沉溺于虚拟世界的孩子,如果从小就很少得到父母的关心和陪伴,就容易产生网瘾。

第二,父母对孩子缺少爱。

父母与孩子在缺少交流的环境中成长,会造成心理问题,有的会变得孤僻,不善交际,有的会被网络上不良信息所误导。比如,一些内容不良的价值观和行为,可能会导致孩子沾染上网瘾。

第三,父母忙于工作,没时间与孩子沟通。

孩子沉迷于网络的原因可能是因为父母忙于工作,没时间与孩子沟通,没有时间与孩子交流。他们的内心其实是很孤独的,没有人能够陪伴他们,在虚拟世界中寻找安慰。

所以,父母不妨多抽出时间来陪陪孩子,可以做做游戏,或者是户外活动,培养感情,这对孩子的成长发育非常有益。

第四,父母要多带孩子出门,多与孩子交流

不管孩子多么无聊,父母都要多陪陪孩子。比如多多陪伴孩子,不要总是待在家里玩手机,或者是搞聚会。这样,当孩子因为父母无聊的时候,他们就会想要去网络世界里寻求安慰,所以,父母要多带孩子出门去参加户外活动,这样孩子的时间就会被丰富多彩的现实生活吸引,觉得自己不是一个人。

父母可以多带孩子出门去户外活动,多进行户外活动。可以出去看看公园的人或者是大自然,让孩子更加的感受到大自然的美好。

@洋洋妈妈:

经常带孩子去参加户外活动,比如打羽毛球、打乒乓球、游泳等,不但可以让孩子多方面发展自己的兴趣爱好,还能增进亲子关系,何乐而不为呢?

我家孩子今年10岁,现在是我带她的第三次了,所以从小学开始我就尽量多带她出去运动,一方面锻炼身体,另一方面多陪伴她,现在她身体素质提高了,有自己的爱好了,我就把这些都交给了她自己,虽然嘴上不说什么,但是平时看她的眼神,多是充满爱意的,看着她幸福的样子,我真是觉得特别欣慰。

@洋洋:

孩子上幼儿园,一直是我负责接送的,因为孩子入园前我就从来不管,特别是开学的时候,老师都是连着来,几天才去接。

所以说,孩子上幼儿园,我们一定要注意孩子的安全问题,并且给孩子更多的关注,让孩子有更多的力量去勇敢的面对。

作为父母我们一定要做好孩子的坚强后盾,当孩子出现各种问题的时候,我们要积极的和老师沟通,让老师给孩子更多的关注,而不是让老师去针对孩子,孩子出现问题后,就只知道打骂,而且大多数老师都会放弃孩子。

因此我觉得有一个家长很好的方法,他叫安迪·爱迪,纽约州教体局咨询师。

他的孩子从1岁到3岁,他从来没有去过学校,家里给孩子的生活老师都是父母,所以他没有时间去照顾孩子,所以他把孩子带到了加拿大,然后带到了托马学校。

并且他还会给孩子辅导,这是个很好的办法,他的孩子不需要家长来学校了,他把孩子带到了他自己能够负责的地方。

我给爱迪的同学父母打电话,他们都同意了。

只有爱迪的父母,跟爱迪的老师沟通,跟老师说自己能够做到,他们很乐意帮助爱迪的孩子。

一开始,我也没想过,孩子的老师也是有准备的,他说老师不能帮他的孩子找理由,除非他的孩子自己去发现,老师会帮助他。

但是他们也确实没有空着,而是有想办法帮助孩子,去解决问题的。

还记得有一次,爱迪的老师是遇到一个很爱迪的孩子,而爱迪的妈妈,认为他爱迪是弱智。

他的妈妈没有注意到爱迪的异样,给爱迪的老师打电话,说爱迪的弱智是他的缺点,希望老师能够弥补他的缺陷,那位老师也没有接纳爱迪的孩子。

这个孩子直到现在,经常想起那个爱迪的妈妈,他仍然记得妈妈说过的一句话,“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。

这样的孩子,无论做什么事情,都有一个目标,想办法确保自己做到最好。

最后,让孩子成为具有内在学习动力的人。

我们经常听到一句话,孩子的教育不能光指望学校教育,家庭教育更重要。

如果一个孩子缺乏对生命的认知(一遇到困难就想放弃),没有梦想,没有追求,他什么时候都不会想到。

作为父母,需要让孩子相信,即使自己的未来没有现在的发展,但自己拥有一技之长,一定会比现在的自己过得好。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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