如何控制大学生22岁孩子网瘾

如何控制大学生22岁孩子网瘾,对于学生来说是十分考验。那么怎样才能控制大学生在网瘾期中的日日夜夜,不让网瘾和互联网迷上孩子?这是摆在家长们面前的一道难题。

网瘾少年,家庭的影响不容忽视

“网瘾少年”调查报告

“网瘾少年”成社会话题

有数据显示,在我国,18-39岁的青少年网民中,青少年网民约占14.1%,人数约为2404.2万。网瘾为何会那么可怕?南京医科大学心理卫生学部教授殷飞表示,网瘾是指上网者由于长时间和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我控制的行为状态,并且难以自我控制。“网瘾少年”主要表现为学习成绩明显下降,并且明显影响到正常的生活和人际交往。

互联网的快速发展和普及,使得人们的生活更加方便快捷。网络成为孩子们的“好友”,但也让他们与互联网的接触过多,从而影响他们的学习生活。“孩子们本来就对新鲜事物充满好奇心,网络给他们展现出了无限的新奇、广阔的世界。”

殷飞举例说,近年来,随着智能手机的普及,越来越多的中小学生开始接触网络,并且是网络游戏的低龄化。但这并不代表着青少年就可以随心所欲地使用网络,如果没有遇到任何人的指导,孩子可能就会沉迷其中。“网络游戏就像一个虚拟的梦魇一样,虽然能让孩子暂时忘却烦恼,但长期的连续的体验让孩子会对网络游戏产生依赖,甚至上瘾。”殷飞说,网游是在孩子初入社会时不断推出的一个虚拟世界,孩子可以在这个虚拟世界中得到现实生活中得不到的满足。如果父母一味地责备、限制孩子玩游戏,会造成孩子对现实生活的失望、无奈和挫败感。

一个孩子从小到大的人生中,从来没有什么开心和快乐,只有游戏。这个是他在虚拟世界中得到的。因为,现实生活中,父母总是限制孩子的行为,比如说:不许孩子打游戏、玩游戏,不给零花钱等等,导致孩子的学习和生活被父母牢牢控制。

网络游戏容易激发孩子的主观性

心理学家胡慎之说:“网络游戏确实提供了一个满足心理需求的过程,在游戏中,失败是一件很正常的事情,我们可以从中获得一些经验,获得一些成就感。但是,这种成功所带来的自信,并不是真正的自信。而是一种‘被人利用’的感觉。网络游戏就像是一个‘现实世界,孩子在其中很容易获得成就感,因为在游戏中,他们可以很容易获得满足。”

孩子沉迷网络游戏,家长该如何引导?

1.家长要做到言传身教

有很多家长,一回家就拿着手机,刷抖音、打游戏,却指责孩子,就说孩子:“你都这么大了,怎么不知道自律?现在不是玩游戏的时候吗?你都这么大了,怎么还不知道自律?”

这种行为就会让孩子从内心产生强大的反感,甚至会觉得父母把手机给我玩游戏,怪罪到我身上了,而不是一个人学习。

2.引导孩子自己去做一些更好玩的事

“要不要读书?你自己去做吧!”

“不要看电视了,快去写作业!”

“先把作业写完再玩手机吧!”

当孩子想玩手机的时候,家长的态度就是这样的:

“玩够了再说!”

“把这口饭吃完再玩手机,我看着你。”

在我们直接禁止孩子玩手机的时候,孩子们是不会去遵守规则的,反而会激起孩子更强烈的好奇心,觉得这种做法也许可以让他更多接触到手机,其实,家长们需要做的,并不是一味的禁止孩子玩手机,而是要引导孩子正确的去玩手机。

二、引导孩子正确使用手机的方法

有些家长会直接把手机没收,这种做法不仅不会给孩子起到积极的引导作用,反而会让孩子对手机更加的依赖,那么,我们家长应该怎么做呢?

首先,家长应该先让孩子明白手机的利弊。

手机是现代社会的产物,如果孩子只是想要使用手机,并没有其他的好处,所以家长应该让孩子明白一点,手机并不是生活中的全部。

如果孩子只是想要通过手机来放松,那么家长也要做到正确的引导,让孩子正确使用手机,

不然只会对孩子产生不良影响。

现在社会上的诱惑太多了,孩子也很有可能会沉迷于手机,

家长应该告诉孩子正确的玩手机的方式,可以让孩子玩手机的同时也要学会自我控制。

其次,要告诉孩子长时间玩手机的危害。

可以让孩子看一些视频,或者是一些高质量的节目,这样的话可以帮助孩子从看些内容,看一些坏的方面,同时也可以让孩子知道一些坏的方面,帮助孩子一起改正。

如果孩子的时间在玩手机的话,家长一定要及时制止,并且给孩子规定一个时间,让孩子自己去约束自己,只有这样的话,孩子才可以避免沉迷于手机的可能性。

所以,各位家长们,如果发现孩子玩手机的话,一定要好好的控制自己,不要让自己的方法毁了自己的孩子。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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