樊登讲不让孩子玩手机
“小舅哥,你能不能做到,不要给我看手机,玩游戏,看动画片,别玩游戏了。”
樊登在他的父母面前,手机比他的父母还重要,因为他们是这样做的。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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在一次演讲中,樊登讲了一个自己的故事。
因为他小时候比较调皮,经常不好好学习。但是父母还是在外打工,对他的管教比较严厉。
一次,父母回到家,发现他跟同学打架。
爸爸生气了,一气之下打了他一耳光,还说了几句难听的话。
事后,爸爸说要去外地出差几天。
樊登不知道该怎么办,心里很慌,爸爸也不知道该怎么办。
爸爸给儿子做思想工作,讲了很多大道理,但是儿子根本听不进去。
爸爸一生气,就把家里的路由器给扔了。
儿子为了逃避现实,骗爸爸说自己发烧。
后来,爸爸发现儿子真的发烧,去医院查查了很多数据,最后找到了真相。
原来,儿子之所以发烧是因为心理压力太大。
儿子成绩好,是因为怕考不好会受到爸爸妈妈的责骂。
所以,爸爸妈妈可以想象一下,假如你和孩子同时考砸了,你会怎么做,孩子就会出现强烈的焦虑情绪。
这种焦虑是我们对一件事的反应速度和做法造成的。
具体表现为:
(1)考试后不愿意看书,因为觉得看书很痛苦,学习效率低;
(2)无法集中注意力,满脑子不切实际的幻想,比如我考试没考好,爸妈就会骂我;
(3)只要考砸了,父母就会失望,父母就会惩罚。
(4)学习没状态,状态不好,心不在焉,做什么事都没劲;
(5)精神运动速度越来越慢,动作越来越笨,甚至出现自残现象。
(6)思维能力下降,反应迟钝,思路闭塞,自觉性思维跟不上,学习成绩不断下降。
(7)思想叛逆严重,听不进别人的意见,甚至有人把自己锁进房间,不出门,不吃饭,不吃不喝。
(8)精神运动速度明显比平时慢了,精神运动变得更加迟钝。
看到这里,是不是感觉自己的孩子变笨了?是不是孩子的智力下降了?是不是孩子的叛逆期到了?是不是孩子和父母的沟通能力下降了?是不是孩子叛逆期提前了?是不是孩子逆反心理的苗头?是不是身体不适的时候缺乏活力了?是不是家长太焦虑了,都是不正常的心理,都是不正常的心理。
但是孩子在成长的过程中会出现反复,这个时候不要轻易地否定孩子的这种变化,因为对于孩子来说,在青春期出现的这种症状,往往不是真正的问题,而是孩子内心的成长需求不被理解,孩子在成长的过程中,需要的是爸爸妈妈的陪伴,需要爸爸妈妈的关心和理解。
如果这个时候,父母觉得孩子的叛逆期不被理解,而是放任不管,那么孩子的叛逆期会越管越严重,而且越管越糟糕,越管越糟糕。
我们遇到很多这样的案例,不是孩子的问题,而是大人的问题,我们对孩子的行为不了解,当孩子出现问题的时候,我们不知道该怎么办,而且很多家长在孩子青春期的时候,采用了跟孩子对着干的方式。
到了那个时候,家长会发现自己黔驴技穷,也用讨好的方式,跟孩子交流,结果就是鸡飞狗跳,全家人都痛苦不堪。
最后,我们能给家长的建议是:一是要调整我们的心态,不要给孩子太大的学习压力,不给孩子太大的成长空间,让孩子自由成长,身心健康。
二是要学会聆听孩子的心声,了解孩子到底在想什么,这样才能有针对性的帮助孩子。
三是要经常和孩子沟通,了解孩子的真实想法,这样才能有针对性的帮助孩子解决问题。
四是要学会赏识孩子,青春期是孩子自信心和创造力的开始,赏识孩子就是要赏识孩子,看到孩子的长处,帮助孩子建立自信。
五是要有足够的耐心,学会控制自己的情绪,用心去聆听孩子的心声,了解孩子内心真实的想法,不要用大人所谓的标准去衡量孩子的行为,不要用大人所谓的标准去要求孩子,要对孩子的想法给予尊重,多鼓励和支持,增强他们自己做决定的信心。
父母要多跟孩子进行交流,要学会跟孩子平等交流,要学会倾听孩子的想法和观点,要注意倾听孩子的心声,给予他们充分的理解和尊重,不要采取强硬的手段去压迫孩子,让他们不得不接受父母的结论,然后再做出自己的选择。
孩子从小就要多鼓励孩子,这样他们在做事情的时候会更有信心,也会更愿意去尝试,给孩子自由发挥的空间,不要把自己的想法强加在孩子身上,父母可以多听听孩子的建议,看看孩子是不是真的需要帮助,可以适当的,可以给他们一些建议,让孩子自己去做选择,不要强迫孩子。
