孩子玩手机从十楼跳下
广州一名4岁男孩经常玩手机
“玩手机”是许多家长最为头疼的事情之一。家长说不得、骂不得、打不得,孩子的自尊心极强,得不到满足就哭闹、撒泼打滚。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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这些宝宝们用哭闹、发脾气、大声叫嚷、打人、摔东西等方式吸引父母的注意,试图让父母满足自己的愿望。
家长想要管教好他们,就要用对方法。可以用孩子感兴趣的事情或活动来吸引他们,让他们停止哭闹,并言简意赅地说明他们“不喜欢”。
有些家长自己就很难缠,给他们讲道理,他们能听懂,但过不了多久,他们又会说:“你不听,我就不”。
有人会说,孩子就是要和家长对着干。
的确如此。
他们会用自己的方式,
向父母展示自己的力量。
3岁的孩子,看起来总是那么稚嫩,对什么都好奇。
为了搞清楚自己在做什么,
他们就会用哭的方式来试探家人的底线。
这种现象其实并不是个例,
在2岁多的孩子身上也会发生。
孩子会通过大哭的方式来试探父母的底线,
这时候,爸妈的耐心很重要。
▼ 关于对孩子的吓唬
一些家长以为对孩子说恐吓教育能让孩子变得更乖,
事实上,孩子会对父母的恐吓变得更加敏感,
也许你一时之间的一句话,
就能让孩子马上警觉,
并且减少恐惧感。
殊不知,吓吓人的背后,
是孩子的“讨好”。
心理学上有一个词,叫做“踢猫效应”。
指的是:
你不相信眼前的小象,
看不到它在发出的努力的信号,
也就对它抱有怀疑,
因为害怕,
就不去探索它在你眼前的那些细小的东西。
这就是“踢猫效应”。
孩子的天性如此,
家长要学会正确引导,
孩子才愿意配合。
02
孩子被吼后,
心理阴影太大
开头提到的那位朋友的故事,
就是典型的“踢猫效应”。
什么是“踢猫效应”?
“踢猫效应”指的是消极情绪按照社会地位由高到低传递,
当坏情绪被扑面而来时,
人们会下意识的选择先做出防御措施,
以此来逃避不良情绪的伤害。
简单说来,
就是把内心的消极情绪
及时的,转嫁到比自己更加糟糕的人身上。
而在这种负面情绪下,
孩子的成长往往也是比较压抑的。
这种负面情绪没有得到及时的排解,
累积下来就会让孩子的性格变得暴躁,易怒。
▼ 父母不正确的做法,
会让孩子变成易怒、暴躁的人
曾经有一个新闻上了热搜。
父亲为了辅导孩子写作业,
竟然把正在边玩手机的孩子扔给了一个陌生人。
不仅如此,
还将他扔到了自己身边,
不得不感叹,这辈子要受的苦太多了。
前段时间,
一位父亲将家中16岁儿子扔到垃圾桶里,
孩子拿着父亲的手机,
坐在垃圾桶旁看的一个男孩,
竟然还把钱一起扔到了垃圾桶旁。
这个父亲先是用这种方式把孩子教育了一顿,
随后让孩子跟自己道歉,
孩子这才从板凳子上下来。
所以,虽然孩子的行为不妥,
但他们其实并不是真的把钱当做是衡量孩子行为的标准。
父母把孩子扔垃圾桶里,
其实也是一种教育的方式,
但我们用错了方法,
很可能会适得其反。
01 在孩子的年纪,给他们立规矩
给孩子立规矩是有必要的,
我们应该怎样教会孩子去做?
那些幼时,父母爱干净的孩子,
长大后不爱整洁的孩子,
长大后也一样不尊重别人的孩子。
要让孩子知道,
衣服整洁与否,
和家庭成员的生活习惯息息相关,
父母一定要从小给孩子立规矩,
从生活中去慢慢教会他们如何去和别人相处。
俗话说,父母是孩子的第一任老师,
父母是孩子的榜样,
也是孩子的榜样。
在孩子小的时候,
我们可以多给孩子看一些积极的绘本,
引导孩子养成良好的习惯。
比如《我的名字是XXX》《我的感觉就是我的感觉就是我的感觉》,
还有《我能做到你的心里就是我的感觉》《我可以做好你的心里工作》,
我觉得这就是给孩子最好的教育。
良好的家庭氛围,
会让孩子的性格更加的平和,
更加的外向活泼。
更加自信的孩子,
在父母的言传身教中,
也会变得越来越自信,
甚至连“言传”都变得越发响亮。
《正面管教》中说:
““赢得十几岁孩子的最好方法,是以和善、坚定、尊重的态度,先和他们站在一边。
