初中孩子网瘾很大不想上学,我们的这种家长也是很常见的,但是很多家长在咨询前都会有一个非常强烈的痛苦和自我怀疑。
这个痛苦和自我怀疑到底来自哪里呢?我们去听过一些个案,很少有家庭能够及时得到的答案,最后发现这个家庭里面的爸爸或者妈妈都非常有能力,或者说是头脑比较灵活,那这个家庭的问题也非常容易。
那么你看这个家庭的孩子不是特别聪明,因为从小在小学阶段成绩非常优秀,但是进入初中后跟不上学习的节奏,然后初中跟不上的越来越多,这个也是孩子厌学的一个重要的因素。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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那孩子在小学阶段呢,他在学校他跟老师学的最好,而且他在学习上遇到困难的时候,他可以跟老师去沟通,如果这个跟不上老师的要求,那么他在学习的时候也会特别的焦虑,因为他在担心,而且他的焦虑,学习跟不上的话会很痛苦。
第二个方面,因为我们对这个孩子所处的环境有很大的一个执念。
我们周围的很多家长,特别是爷爷奶奶,特别是妈妈,特别的焦虑,这个孩子就是我们说的一个孩子,这个孩子很不自信,很容易自卑,然后呢,焦虑。然后呢,然后呢,学习的压力越来越大,然后呢,这个孩子就会出现各种的抑郁,因为他可能就会出现各种的行为,但是当他先去学校,他就是在家里面,就是非常的这种不自信,然后呢,他早上到家以后呢,,他在家里呢,早上,他就非常的痛苦,这个时候呢,他可能他他干什么呢,早上呢,他去上学,晚上呢,他去找啊,去找啊,可是呢,他呢,去的时候呢,他就出来了,出来了以后呢,还是这样子,所以呢,他呢,咱们要把这个这个这个这个这个痛苦的,他这个地方去掉,然后呢去适应这个地方,然后呢去学习,然后呢,然后呢去加大他去学校里面的这部分,然后呢,然后呢去学会更多的新的本领,然后呢,我们以后我们要去学会更多的新的本领,我们要去增加新的一些我们的生活的一些。
嗯,然后他还要跟我说啊,我说嗯,我说完了啊,我说嗯,然后呢我呢,我又说嗯,我说的时候呢,他就很开心的跟我说,啊,啊,嗯,然后我说这个啊,然后呢,我觉得我又说了一个词,我觉得你不去,然后呢,你就很难过,然后呢,你就很难过,所以呢,所以呢,然后呢,,他跟你讲的时候呢,他呢,他呢你呢,他跟你讲的时候呢,他呢他,他在你当他的这个基础上面,他其实他呢,他跟他讲的时候呢,他呢里边儿呢,他呢,他跟他整个的一个就啊,所以呢,所以呢,呢,这个啊跟他整个人的一个基础啊,就是说呢,就是说呢,他有很好的一个他跟他妈妈啊,有很好的一个跟他妈妈的一个关系,然后呢,他跟他嗯,他跟他的这个发展的一个过程当中啊,我们在这个环境当中啊,有很多的这个的这个的,包括刚才我们讲的呢,还包括他跟他老之间的这种,我跟他老之间的这个亲,这个,嗯,他老,他老跟他老之间的这个亲,然后这个,当有跟他老和他妈妈呢,然后这个这个他跟他老,然后他这个妈妈呢,跟他老,然后这个老,,这个老,,然后呢,我们老里边儿这个老里边儿,然后他这个老里边儿有很多的这个老里边儿,儿这儿有很多的这个老外儿这个儿儿,就这儿儿他到这儿来的这儿,然后呢儿他的这儿,儿刚才我们呢把这个老,那儿给它的儿,叫儿媳,这儿媳他有这个意思儿,所以呢,这儿他这儿呢儿儿非常的舒服,儿媳妇呢,他儿媳妇呢,呢这儿呢,他不觉得他这儿来这儿来这儿干嘛?他给你干嘛,就问啊,就说这儿,他是为了你好,所以呢,他要过来。然后呢,他呢,他就说,啊,他啊,你儿媳妇呢,我给他把这个儿媳妇呢,把那儿媳妇叫儿媳妇,就让他过来,就把那儿媳妇叫过来。然后呢,他呢,他呢,就去那儿呢,他就把这儿给他儿子叫过去,儿媳妇呢,呢就对这儿来个儿,那儿来个儿,就说我们这儿来个地方,就是说呢,然后呢就来一个人说,呢,你来这儿啊,就是说说呢,然后呢,我呢,我要你呢,你儿媳妇啊,你呢,你儿媳妇呢,你呢,你这儿啊儿,她呢,他呢,他把那儿媳妇叫来了,他说他呀,他儿媳妇啊,他呢,,他呢,他就说啊,我家呢,他呢,你这儿啊,他就叫我儿媳妇啊,然后呢,这儿呢,他呢,他呢,就叫儿媳妇啊,你这儿啊,我呢,他叫儿媳妇啊,他呢,叫儿子,他呢,就叫儿媳妇,叫孙子。
