孩子玩手机会造成斜视吗?
这是孩子过早玩手机会导致的间接斜视吗?
今天,在某问答平台上看到一个问答,也可以为您初步分析一下。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
点咨询免费领取《如何30天改善孩子沉迷网瘾》的电子书
一位10岁的小女孩,正在读四年级,近视高达900度,应该是刚上一年级的时候。
有一天,妈妈给她看了一段视频。
小女孩拿着手机,也拿着平板电脑在玩,妈妈看到了也是非常心疼。
她就给孩子演示了一遍,看视频的时候,妈妈一边和孩子说话,一边做家务。
“妈妈和爸爸一会儿好不好?你说我和你爸一天挣的钱不够养你,不够辛苦,你可以想一想啊。”
看了一会儿,小女孩终于放弃了。
“妈妈和爸爸,你们工作都很忙,没有时间照顾我,我想和你们在一起。”
在这个视频里,小女孩的眼神里充满了无助、难过和委屈。
这个时候,妈妈的反应却显得很坚定,似乎这个时间很快可以挽救他。
直到男孩最后哭着说:“妈妈你能不能给我一个建议,我们一起去赚钱,如果有经济条件的话,我们可以去城里读书,做生意。”
妈妈这才意识到自己在做生意,并没有过多的时间来陪伴孩子,才导致他以后染上网瘾。
妈妈带着小男孩走上街头,寻找让他戒网瘾的办法。
最终,在零食面前,妈妈妥协了,把他带到了一家店里。
但是妈妈却依然坚持着自己的原则,也没有买一个玩具,给他算了一卦。
这件事情,就这么过去了。
但是,孩子的行为却改变了。
他再也不向妈妈要手机了,只是在妈妈出门的时候,才会拿着手机。
直到妈妈回家很晚,他才有一点时间来找妈妈玩。
妈妈想让他休息,他就赶紧拿起手机玩游戏。
结果玩了两小时,妈妈去洗碗,他也没玩游戏,而是回房间继续玩。
后来妈妈没办法,又找到了老板,老板告诉他,让他注意一下孩子玩游戏的时间,让他不要管孩子。
这位妈妈还是不放心,管孩子是不管,但是也怕孩子玩上瘾,影响学习。
后来,妈妈跟孩子商量,就给孩子设置了一个玩儿游戏的时间,这样一来,他们两个就都会遵守约定。
当孩子能够遵守约定时,他就会有一种成功的感觉,
下次还会再玩,如此一来,孩子对手机的依赖就会越来越小。
03 正确引导孩子使用手机
现代社会,完全禁止孩子使用手机是不现实的。
即使家长没收手机,或者是关掉电视,或者是关掉网络,都不会对孩子起到任何的作用。
而这位妈妈,在发现孩子玩手机成瘾时,她做了一件事情,那就是改变了策略。
首先,她采取了一种“立刻”“延迟满足”的方法,就是设定一个闹钟。
这样做的目的是,当孩子看到闹钟的时候,自己不会因为时间被延迟而感到焦虑不安,反而能够从容不迫地看待时间的变化,做出自己的选择。
其次,这个方法对于孩子管用,孩子对时间的概念不清晰,并且也会随着家长的行为越来越清楚,形成了对时间观念的概念。
比如:
当孩子看到快要迟到了,而自己还没有起床,自己就会非常的着急,哭闹着说:“我怎么这么着急啊?”
这时候的孩子已经可以有一定的规则意识,但是父母的催促仍然没有将孩子的这种意识引导出来。
那么父母的催促就是没有一个清晰的时间观念的,所以这个时候父母就需要给孩子一定的时间观念,但是很多时候是需要父母的帮助的,只是需要更多的耐心和提醒,最后父母要帮助孩子明确自己的位置,再去提醒孩子。
02、不催促孩子,
孩子才会有更好的成长
孩子在玩的时候,父母不要催促,更不要催促,也不要催促,而是帮助孩子合理安排好时间,让孩子在玩耍的时候学习更高效。
第一、父母要做的是帮孩子安排好时间
一开始需要父母帮孩子规划好时间,帮助孩子确定好时间和学习的规划,在写作业的时候就会更加高效,写作业也会更专注,所以在写作业的时候,父母一定要做到让孩子知道时间的重要性,在规定的时间内写完作业,写完作业后,也是最好是和小伙伴们一起玩耍,这样一来就不会因为玩耍而影响写作业的时间。
第二、鼓励孩子养成独立写作业的习惯
父母要鼓励孩子自己动脑思考问题,慢慢养成独立完成作业的好习惯,
这样可以培养孩子在学习的时候专注认真做事的好习惯,也会更加的认真。
第三、学会耐心的陪伴孩子
父母要想办法鼓励孩子,让孩子在学习上有所成就,并且有成就感,在学习的时候就会更加专注,不会被其他的事物所吸引。
第四、激发孩子的兴趣
父母应该让孩子学会自主学习,不要过度的依赖于父母,要给孩子留出一个独立的空间,让他有自己的时间和空间,在学习当中找到乐趣,有自己的学习方法。
