高中孩子网瘾叛逆

2023年3月19日06:54:35高中孩子网瘾叛逆已关闭评论

高中孩子网瘾叛逆,沉迷游戏,不愿学习,学习成绩持续下降,老师批评打骂孩子都是家常便饭。

想起来曾经的高中那段时光,内心隐隐有种灰暗感。

我们那时太小,父母和家里人都不重视,也不在经济上鼓励孩子。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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高二的时候我也曾经沉迷网络游戏,父亲不认可,打了几次之后,我就跑去网吧玩游戏了。

那段时间,父母给我打电话,催我学习,说我对不起他们,他们这样做都是为了我好,我当时虽然有点后悔,但更多的是心疼,因为在我心里父母真的无法再叫我一声爸妈。

所有的一切的不满都来自于对他的不理解。

那时,我才意识到,原来我之所以沉迷网络游戏,是为了逃避学习,而非父母,但我父母确实是在为我好,所以我才选择和他们对着干,

用“叛逆”来掩盖自己的无力感,用逃避现实来寻求自我的价值。

2、为什么说“叛逆”和“抑郁”是对立面?

因为“叛逆”,而不是“抑郁”。

在心理学上,把这两种对立违抗、追求独立的行为称为“分裂违抗”。

分裂违抗是指孩子在成长过程中,由于他们无法处理人际关系,而导致缺乏人际交往的能力。

分裂违抗是指孩子在成长过程中,由于自己无法处理好与人际关系的冲突,而引发的一系列问题,包括学业、职业、健康、情绪、家庭,甚至是人际关系。

例如,在《学校森林里》里,孩子们经常会有“不听话”“大哭大闹”“不尊重他人”等问题。

孩子在这种情况下,就会产生负面情绪,而用“叛逆”来表达自己的情绪。

为什么会出现这种情况呢?

由于成长环境的关系,导致孩子会把家长视为自己最信任的人,与家长成为最依赖的人。

即使孩子已经长大,他们也不会再把家长当成“最亲近的人”,他们会与家长进行直接的对抗,这是很正常的现象。

所以,面对叛逆的孩子,除了“吼叫”,家长该怎么办?

李玫瑾教授认为,对于叛逆的孩子,家长一定要学会“点到为止”。

01 学会“点到为止”

李玫瑾教授认为,当孩子有强烈的叛逆行为时,家长一味的“吼叫”是不能从根本上解决问题的。

而是要了解孩子叛逆行为背后的心理原因,找出孩子叛逆的心理根源,从而针对性的去引导孩子。

比如说,家长发现孩子有厌学、沉迷网络等问题,应该及时引导孩子进行自我反思:

是否是自己的教育方式有问题,导致孩子把精力全部都放在和父母“对着干”这件事情上,而不是反思自己身上的问题。

打骂孩子,会让孩子产生一系列的心理问题,而这也会让亲子之间的关系变得越来越差。

正确的做法是什么?当你发现孩子开始叛逆的时候,从自身,从家庭教育,亲子关系上分析,父母要明确自己对孩子教育的责任。

2、学会换位思考

在我们有一个沟通的过程中,看似最简单的问题,但是却是很多父母无法解决的。

父母是过来人,当孩子遇到困难的时候,父母是孩子坚强的后盾,而不是第一个站在身后的推手。

孩子之所以会叛逆,大多数是因为父母教育的问题,很多时候孩子并不如父母所愿望的那样简单,很多时候孩子之所以会叛逆,是因为他们想要独立,但是独立不意味着容易,所以才会叛逆。

叛逆对于孩子来说,其实更多的是一种成长,父母要帮助孩子平稳的度过叛逆期,教会孩子在叛逆期中也能够成长,如何帮助孩子去顺利的度过。

1、学会倾听

每一个孩子都是独立的个体,父母要学会倾听孩子,学会倾听孩子的内心声音。孩子也许并不是不喜欢父母有很多的想法,但是却总是不喜欢父母过多的管束,当他们在父母面前感到压抑时,他们也会选择从父母身上去找寻自己的存在感。

所以作为父母要学会倾听孩子的内心声音,不要以家长的身份去“评判”孩子,多倾听孩子的内心,多观察孩子的内心需求,尊重孩子的行为。

2、学会放手,给孩子自己解决问题的机会

当孩子有了自己的想法后,当孩子遇到困难之后,家长不要去帮忙,而是让孩子自己想办法,并从中慢慢引导孩子去解决问题。家长要学会放手,让孩子自己去处理问题,学会自己解决问题。这样的孩子会更加自信,他们会觉得自己是一个有能力的人,无论遇到任何困难都有解决的办法。

当孩子拥有这样的勇气之后,孩子就会越来越自信,并且在以后遇到困难时,也能够以更加从容的态度面对问题,也能够敢于直面问题。

3、习惯养成,从孩子的角度看问题

孩子自身的问题,更多的在于家长的角度上。家长也要想办法去看问题,从孩子的角度看问题,想问题的角度也更多。

而当孩子遇到问题时,如果家长的角度不同,那么自然也会有不同的意见,在这个过程中,孩子也会学到很多新知识。

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