家庭引导孩子玩手机是一个简单而且不容易的动作,大家通常来说,我们要做的就是提前去研究如何尽可能的减少使用手机的时间,也就是在处理事情,比如说,我们可以和孩子一起讨论如何用手机的内容更好的一些。
在调查过程中发现,在孩子的家庭教育中,很多时候孩子会说我把手机交给你保管了,就算是把手机给我保管了,也不是真正的做到把手机、平板给我保管,而是因为它们怕我打扰我的学习,在我专注学习时不时的看一下手机,觉得这样没有什么影响。
那么作为父母,我们就应该主动去做一些事情,而不是我们单方面的把孩子一步步推给我们的监管这个保姆,我们应该将手机管理的内容和时间,改为给孩子使用,一旦孩子要使用手机,要马上把手机收起来,那么马上把使用时间缩短,不要在犹豫,按照约定的内容去使用手机。当然,如果出现了一些事情,父母一定要通过正规渠道去解决问题,不要等到我们孩子已经完全离不开手机的时候再去纠正。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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特别是孩子刚接触手机时,我们可以把孩子的注意力转移到其他的事情上面,而不是一天到晚地玩手机,比如父母晚上要开电视,或者父母要去工作,在家里陪孩子玩手机。我们一定要跟孩子做好约定,每周只有一个小时的时间,这个时间可以由他自己支配,如果到了时间,孩子仍然不愿意放下手机,我们要果断地把手机收起来,孩子才会放下手机,这样,父母也不会因为手机而发脾气,孩子也不会因为手机而离家出走。
有的家长会说,那我不给孩子手机就好了,我给他手机玩了,他就会安静下来了,我还可以玩别的东西,等他结束了,我再收走,这样我就可以在他的手机上装上我的银行卡和微信支付宝账号,这样他就不会乱花钱了。我想这些钱也许是用来装作激励孩子学习的,但是你这个方法不对。你不能让孩子养成正确使用手机的习惯,特别是孩子到了初中阶段,那么他也很难管理自己。
我认识的一个初三男孩的妈妈,她的儿子非常优秀,从小学的时候,妈妈给他报了一个奥数班,妈妈就想让他好好学习,可是他偏偏就喜欢手机,喜欢玩手机游戏,每次都要妈妈瞅上他,看他打游戏,妈妈就让他不要打了,他还是不写作业,妈妈经常对着他又是吼又是骂,他甚至还动手打了妈妈。
妈妈非常焦虑,有一次,趁他睡着的时候,他偷偷把他的手机拿走了,然后离家出走了。
可是当妈妈找到他时,他就像疯了一样,他跑到大街上,用拳头捶打妈妈,吓得妈妈当场晕倒在地。
而妈妈却一点不在乎,直到他和同学吵架,妈妈才注意到他。
所以,我们要学会把孩子的注意力从手机游戏中拉回到现实中来。
当孩子沉迷手机游戏时,我们要问问孩子:“你正在做什么呢?”
要注意,这时我们要放下手机,跟孩子说:“听我说,我看到你在打游戏,你在睡觉!”
这时我们要告诉孩子,你在听我说,你在听到我在谈,你在认真的听我说,你一定很感兴趣,并且你愿意跟我合作。
我们讨论的目的,就是让孩子关注游戏的正面结果。
有时候,不是游戏夺走了孩子,而是我们家长没有满足孩子的游戏心理,孩子把游戏当作是生活的一种方式。
4. 提高孩子的自信
对于抑郁的孩子来说,游戏是个逃避的地方,在游戏中能体验到成功的快乐,并且在虚拟世界中能找到自信。
家长可以带孩子去发现,自己平时打的“魂斗罗”,升级,碾压对手,但在游戏中却屡屡受挫,挫败感极强,游戏的吸引力就会增强。
家长可以带孩子尝试着去做一些有趣的活动,让孩子从游戏中感受到乐趣,重新调整自己的心态。
比如运动,和孩子一起出去走走,或者是一家人一起打打羽毛球,或者是亲子运动,这样孩子会更愿意和父母亲近,当孩子发现父母有了积极的改变之后,孩子会慢慢地跟父母走出来,学会自我调整。
