孩子读大学晚上玩手机白天睡觉,上课注意力不集中,浪费了很多时间,相当于浪费了很多金钱,这个数据已经是真实的。
但是手机的危害确实不少,我们看到的,看到的以及使用手机时孩子用眼过度的事情,其实都是手机惹的祸。
根据世界卫生组织(WHO)披露的数据显示,目前我国近视患者达6亿,青少年近视率居世界第一。近视率居世界第一,是世界第一,小学生近视发生率更是高达50%至60%。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子痴迷手机,到底都是手机惹的祸?
苹果手机之父乔布斯,生前不让自己的三个孩子玩iPad和手机。
他说:“我们限制孩子们在家里使用智能产品。”
作为研发者,他深知智能产品对孩子的伤害。
德国儿童心理学家做过一个测试:
他们让三组5岁的孩子在纸上画小人。
结果,每天几乎不看电视的孩子,画出的小人最完整、最漂亮。
每天看电视超过3小时的孩子,画出的小人简单、呆板。
而看电视内容不被限制的孩子,画出的小人基本不成人形,要么缺胳膊要么断腿,还有的少脖子。
心理学家得出结论:
过早的接触电子产品,对孩子的大脑发育也会造成影响。
孩子会出现注意力不集中,不爱思考的问题,对事物的兴趣单一,就会出现这样的结果。
可见电子产品对孩子的影响真的是太大了,不仅影响孩子的视力,还影响孩子的大脑发育。
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从前我曾在一个教育网站上看到过一篇文章,讲述孩子玩电子产品的危害。
那位妈妈说,她家孩子才8岁,已经近视了,医生说,如果孩子每天玩电子产品,最好严格控制他的观看时间。
一开始孩子看的时候很抵触,后来孩子的视力只有0.3,有时候还会出现问题。
但是随着妈妈的限制,孩子对妈妈的限制逐渐减少了,孩子甚至不再因为妈妈的限制而反抗。
甚至当妈妈发现孩子偷玩之后,会跟孩子立刻爆发激烈的争吵。
她自己没有安全感,担心孩子因为玩手机耽误学习,所以不敢去管控孩子。
如果孩子只是偶尔玩一下游戏,妈妈就立刻欣喜若狂,说:“太好了,孩子,你太厉害了,真好,妈妈的好心情就能带给妈妈。”
为了达到目的,每次妈妈都会陪玩一些游戏。
在游戏的过程中,小朋友知道了什么是规则,也就慢慢地被规则约束了。
他遵守了父母制定的规则,大人再去提出要求,也不会有抵触情绪了。
4、用讲故事的方式替代手机
孩子不听话,很多时候是因为没有规则,父母没有给他制定规则。
很多父母抱怨孩子难管,但是却没有给他制定规则,孩子不知道该如何做,才会一直沉迷手机。
父母可以跟孩子一起玩游戏,比如一起阅读,一起讨论书中的人物,这个过程中,不仅能增进亲子关系,也能让孩子对手机的依赖有所克制。
父母要做好榜样
,如果大人自己都不能放下手机,那么孩子是不可能会对手机有自控力的。
教育家马尔克斯鲁道夫·麦克劳德瑞克斯
说:“当孩子确实不乖时,不妨在一旁观察,这个时候,他已经准备好自己的生存空间。”
这其实是一种挫折教育,让孩子知道,“我能做什么,我想要什么,我需要什么,而不是等到他不在身边了才开始哭,那时候,我会失去掉眼泪。”
真正的挫折教育,不在于父母的多不在于家庭的多不在,而在于父母是否为孩子准备了一个“内心世界”,在于孩子能不能正确的看待挫折,不至于陷入如此畸形的教育误区。
就像王小波说的:人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。
孩子们更需要的是一个能够认同他、接纳他的父亲。
小鲍姆·斯宾塞说:“父亲是孩子通往外部世界的引路人。”
身为父母,孩子能否成为一个优秀的人,能否在未来社会中独立自主的生活,是我们能否给他们最好的教育。
