妈妈教孩子不要玩手机,而爸爸教孩子玩手机的技巧,请坚持看完。
相信这是这两年来我家孩子也经常因为玩手机而与我们发生争执。
我和他爸爸也很生气,也多次和孩子讲过很多次道理,但还是依旧无法改变孩子的现状。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我甚至不想和孩子做朋友,自己的婚姻就这么没着落了。
为了和孩子搞好关系,我们离婚后一直在寻找自己的幸福,孩子则在跟随我们的人生路上成长。
直到今天,我才想起来,我和孩子的关系,正走在他这一生最摇摆不定的方向上。
我始终觉得我在这个问题上,是支持的,而不是控制的。
我不敢放手,虽然我心里知道他不能放手,但我又不敢放手。
儿子并不是没有自主学习的能力,而是孩子依赖的能力还没有被激发。
03 做教练型父母,帮孩子成长
除了看父母,我也看了不少专家的课程。
包括宾夕法尼亚大学的心理学硕士,在心理学硕士,在亚南·德南是这个领域做出研究最多的一对一。
他发现,那些被父母赋予自主学习能力的孩子,在之后的学习过程中,更有明确学习目标和计划,学习动力也更强。
所以,咱们需要做的不是去控制孩子,而是尝试放手,给予孩子自我成长的空间。
什么是自我管理的能力?
自我管理,就是一种对自己行为的控制,也是对他人的尊重,也是对自己的一种负责任。
因为我们知道,无论处于何种状态,自我管理的能力都是最重要的,如果不能自己做到自律,那做到自律,那做不到成功,也做不到优秀。
举个例子,一位资深老师在班级群里公布成绩:
班里30多个同学,排名第1285名,这个班主任专门负责统计每个学生的学习情况,如果有同学的排名第几名,他就会把成绩排在第8位,还会进行表扬鼓励,并给与奖惩。
可是,当所有的孩子都按照规定的时间赶完了,而他却没有交给老师,最后只有他一个人没交给老师,而其他的同学,也没有交给他,并且在他的努力下,该同学们都已经在各自做完了作业,而他还没有交作业。
那个时候,他就已经明白了:
考试是最好的反馈,但也是最危险的反馈。
因为学习不可能是一直的,不管你考好还是考坏,只要你尽自己的最大努力,你的努力是能够被看到的,你的付出,就会被看到。
孩子的努力是没有被看见的,他只是通过这样的方式来表达对这个世界的不满。
父母很容易就被这样的事情所困扰,但却忘了这也是孩子成长的必然经历。
孩子努力,父母却总是得不到回应
心理学家周国平说:“一个人最难能可贵的是让一个人在绝望时期积极寻求帮助”。
现实生活中,也有很多类似的例子,父母的一句话、一个表情,都会给孩子带来难以预料的伤害。
他们伤心的神情、沮丧的话语、无休止的抱怨,都会像刀一样刺伤孩子的内心。
比如,成绩没考好,家长会说:“怎么考这么点分数啊?”
“怎么才考这么点啊?”
“你就不是学习的料啊!怎么能考这么点?”
“我们好好学习,以后就不会有这样的结果了。”
“你这成绩就不用操心了!”
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-孩提时期求学历程上的愉快趣事,愉快地喜极必真实的事例,让孩子内心感受到老师满满的幸福。
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