班主任如何解决孩子爱玩手机问题
21世纪教育研究院院长熊丙奇
王殿军
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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来源:中国教育报(ID:edu2018)
怎样解决孩子爱玩手机问题?
家庭教育是教育的开端,对于教师而言,首先要树立起良好的榜样。
现在的家长都是手机控,回家走路、吃饭、上厕所都拿着手机,手机一放就不管了。而且有的家长自己也是手机不离手,一回家看到孩子就玩手机,更加剧了孩子沉迷手机的问题。
对于孩子们玩手机这个问题,怎么说都不好使,家长们不要采用强势的态度去制止,要采用合适的方式去疏导。
孩子爱玩手机的原因
1.家长们太宠溺
孩子的好奇心总是很强,而手机里的游戏又吸引人,所以就会沉迷其中,无法自拔。
2.家庭氛围过于单调
我们作为家长,在生活、工作等方面都要给孩子营造一个正面的、积极向上的成长环境,这是最基本的生活环境。
但是现在的家庭氛围太单调,家长们有时候在家里,有时却在外忙碌,无法给孩子创造一个安静的环境。
家长们只有放下手中的工作,将自己的身子真正地放在孩子面前,全身心地陪伴孩子,切忌用手机去布置任务。
3. 要合理安排使用手机的时间
手机对孩子的危害有多大?是家长把手机当做洪水猛兽来阻止孩子玩,对孩子们进行“围追堵截”的现象,还是家长采取了“限制性措施”?
“围追堵截”是下策,“没收”是下下策,发现“苗头”后,一味地和孩子讲道理是行不通的。
很多时候,家长要学会巧妙利用“度”,在合理的范围内采取恰当的方法,才能有效地帮助孩子摆脱手机的控制。
4. 培养孩子广泛的兴趣爱好
孩子之所以沉迷手机,除了上述因素外,也有很多原因所在,比如:有的孩子在现实生活中缺少父母的陪伴、缺少课外兴趣班;有的孩子学习成绩差,缺乏成就感;有的孩子生活单调,没有其他兴趣爱好;有的孩子性格内向,不愿与人交往,等等。
因此,我们要了解孩子沉迷手机的原因,从改变孩子的角度出发,逐渐将孩子爱玩手机的坏习惯从孩子的生活中转移到学习上,让孩子明白手机只是生活中的工具,他只是生活中的一部分。
德国心理学家做过一个实验,将孩子分为三组:第一组
接触手机未接触手机的孩子表现得很好,也很聪明,第二组
没有接触手机的孩子表现得很好,也很乖巧。但不接触手机的孩子却很难集中注意力。
而第一组
的孩子表现得很乖巧,第三组
,也表现得很调皮,没有特别出色的表现。
实验结果表明,接触手机所带来的“聪明”感
,让孩子对于学习、工作、生活、人际交往等多一些兴趣,让孩子通过接触手机的方式,保持内心的好奇心和探索的欲望。
这组实验,可以证明,玩手机对于孩子学习成绩的影响是很大的。
经常玩手机的孩子,会越来越笨
1、孩子的想象力
经常玩手机的孩子,想象力都会很丰富。他们会想象力丰富,而这种想象力如果在现实生活中没有得到满足,就会去网络上去寻找。
很多孩子会在生活中经常玩手机,在现实生活中很少接触到手机,有的孩子甚至会对手机里的游戏进行模仿,可能会模仿游戏中的人物,从而沉迷于手机。
2、影响孩子的交际能力
喜欢玩手机的孩子,不愿意和别人沟通,在现实生活中也是很少沟通交流,很少主动与人交往,这样的孩子在人际关系上也会出现很大的问题,会导致孩子交际能力变差,不利于孩子的交际能力的培养。
3、影响孩子的身心健康
长期沉迷手机的孩子,每天面对手机,不仅影响身体健康,还会让孩子失去了正常的生活规律和社交能力,从而影响孩子的身心健康,让孩子变得越来越孤僻。
由此可见,孩子喜欢玩手机,并不是什么好事,孩子沉迷于手机,就会减少与外界的沟通交流,对于交际能力的培养十分不利,这样的孩子在长大之后,性格上会变得越来越孤僻,甚至于与他人相处得不到改善。
