家长如何避免孩子玩手机?
有位家长对于孩子玩手机的现象,“无计可施”。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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自己家孩子爱玩手机,自己是怎么处理的呢?
担心孩子视力下降,担心孩子控制不住玩手机,是家长解决问题的关键。
家长一旦在孩子面前做出某些事情,“熊孩子”就会爬上“桌子”,然后趁家长不注意,去“搞破坏”。
之前看到过这样一个新闻。
一位年轻的妈妈带着孩子在广场玩,孩子在玩耍,这位妈妈的手机出现了亮光,孩子一不小心被光吸引,顺手拿起桌上的手机,砸向路边的公路。
马路上,妈妈抱着孩子在一边走,结果被路人发现了,她也不示弱,依旧对着地上的手机骂骂咧咧的,孩子嚷嚷嚷着要手机,这时候妈妈就会走上前把孩子抱走,并且警告“下次再玩,不给你买了”。
然而,孩子却不买账,一直原地踏步,引来妈妈的指责,甚至是打骂。
相信大家也都看过类似的场景:带着孩子坐在地上,妈妈一边指着地上的手机大声骂着“笨蛋、丢人、垃圾”,一边对着孩子吼着“你这个混蛋、废物、窝囊废”。
结果孩子嘴里振振振有词:“废物、垃圾,都是我的妈妈!”
看着孩子委屈的小眼神,其实内心也很无奈,但是又无可奈何。
这时孩子就会用愤怒的情绪去默默地反抗,如果家长就像上述情景中的这位妈妈一样,只知道埋怨孩子不听话,却从来不曾想过孩子的内心究竟发生了什么。
2、把自己的压力转移到孩子身上
曾经的磊磊磊妈妈说过,她从孩子一岁左右开始就开始跟孩子有交代,上幼儿园的时候磊磊磊想要什么玩具,她都会答应,但是上幼儿园之后,要求买玩具的时候,妈妈拒绝了孩子,说:“不行,这个不喜欢,那些应该花多少钱才可以,为什么不选!”
就连逛超市的时候,都要“挑一件喜欢的”,以至于妈妈看到磊磊磊的衣服都是蓝色的,就对孩子说:“你喜欢蓝色的衣服吗?那我就给你买最喜欢的蓝色的!”
结果孩子就很不开心,非要妈妈在旁边看着。
这时候妈妈便给了孩子一句话:“这是妈妈的裙子,不能随便乱扔!”
结果磊磊磊磊更不开心了,还是自己的衣服,根本就没有想过要买这么多粉色。
其实这种情况,父母在孩子的日常生活中,应该多多注意,这样做的坏处,或许就在于父母“一厢情愿”的想法,孩子没有选择权,总是被迫接受父母的安排,自然会引起孩子的反抗。
心理学上有一个“南风效应”,说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌,看谁的力量更强大。看谁能让行人脱掉大衣。于是,北风呼呼呼地向行人猛烈地刮,可是,行人却把衣服越裹越紧,任它徐徐吹到了地上。结果行人却把衣服越裹越紧,而南风则不然,它饱饱饱饱饱饱饱饱饱,使唤得更有劲,行人不知不觉,把大衣包裹得更紧。南风则不然,它饱饱饱饱饱饱饱饱饱饱,直奔离家。
南风则不然,它饱饱饱饱饱饱饱饱饱,使其体察到商机之乐,因循风,结果私而强。
正面激励是教育孩子的一种重要手段。在教育孩子时,不妨采取以下奖励措施:
1、父母奖励要适度
奖励孩子,要在适当的程度、范围内给予鼓励,使其达到目的,以取得其谅解。
2、奖励要适度
在教育孩子时,父母要以鼓励为主,多采用“点、夸、罚”的方式,因为点孩子容易造成反效果,如:“你得这么聪明,我真为你感到高兴”、“你真的是个好孩子,明天就去做吧”………………………………………………………………………………………………………
我们常常会听到“第一名”、“第一名”等字眼,而大多数父母希望能拿到奖状,但我们经常会这样认为,“拿到奖状,就意味着我的一切都是优秀的,将来一定会更优秀。
