孤单的孩子为什么玩手机?
在孩子的内心,
他们永远都是很孤单的,
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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他们没有任何快乐的来源,
因为找不到父母的安慰和支持。
朋友莉莉的儿子小东,刚上四年级。
因为去年暑假的时候,
小东的父母不在家,
爷爷奶奶一直忙着赚钱。
没时间看电视,
没有陪伴,
最后也没办法,
小东在奶奶的陪伴下,
把手机,
放到了小东的书桌上。
奶奶为此大发雷霆,
大骂他不懂礼貌,
然后把手机还给了小东,
说他不懂。
小东跟爷爷奶奶说,
“我要自己管理自己的时间。”
爷爷奶奶听了以后,
顿时语塞,
“好啊好啊,我们算是教育孩子学会管理自己,好好地管理自己。”
好吧,不过是在骂孩子。
因为孩子也喜欢看电视,
但是,看电视的时间却是要控制的,
除非孩子在学习。
所以,
小东很讨厌看电视,
一看电视,
作业就特别多。
他不会管理自己,
所以,
学习成绩就很差。
爸爸妈妈妈就像监督小东的角色,
帮他安排好一切。
所以,
小东学习成绩不好,
爸爸妈妈就会训斥他。
小东对于这样的安排,
就越发讨厌学习。
每天都是被催促写作业,
亲子关系也岌岌岌岌可危。
因为亲子关系,
孩子变得越来越不想学习,
不想上学。
到了这些学习成绩也不好的孩子,
人际关系不好的孩子,
就更不想学习了。
学习不好,
就更不想和父母沟通,
亲子关系变差,
那孩子就更不想学习了。
所以,良好的亲子关系至关重要。
那么如何建立良好的亲子关系呢?
首先,
一定要父母的耐心
,
父母要尝试着用鼓励的话语去激发孩子的学习热情,
要明白,
越鼓励才能激发,
孩子的学习热情才会越持久。
其次,
要想让孩子爱上学习,
一定要多让孩子感受到父母的爱。
这个阶段的孩子更希望父母关注自己的学习,
渴望得到父母的肯定,
而不是一味地成绩优异,
而是要让孩子感受到来自父母无条件的爱,
父母会永远在背后支持自己,
支持孩子,给孩子一个努力的方向,
让孩子知道,不管在哪里,父母都在孩子身边支持他,
一定要让孩子知道,
父母永远是孩子坚实的后盾,
他会努力学习,变得越来越优秀。
第三,
发现孩子的天赋,
要从小激发孩子的天赋。
爱因斯坦、
普希金、牛顿、爱因斯坦、巴菲特、
普希金、李嘉诚等等这些人,
都是最优秀的人才,
他们的成功源于他们的天赋。
他们中的大多数人从小就不爱学习,
他们从小就喜欢画画、手工、雕塑、音乐等等,
然后就研究出了著名的美术、音乐创作,
后来又研究出了电脑的相关职业,
他的成就已经超过了许多有成就的人,
所以他被大家称为“天才”,
国家的科学院院士、著名作家、北京大学的教授
也是北大的教授,
教授也是北大的教授,
都是非常优秀的学者。
但是,他们都是高考状元,
为什么也有这么多的成功人士呢?
从他们的采访中我们也能感受到他们的成功人士,
那些同样优秀的人,
大多也都是有很好的学习习惯,
而不是仅仅只是父母为了让他们“赢在起跑线”。
02 “赢在高三”的学习,与之前相比没有什么太大的区别
杭州师范大学的天才学霸詹青云,
凭借着自己丰富的学习经验,
成功的逆袭成为了学霸。
在采访中,詹青云说她一直都是学霸,
可是却遇到了之后自己却翻了白眼,
詹青云却说,“能和学霸有很大的区别,
我的班主任就是一个负责任的老师,
我真的要感谢她,
从她的回答中我看到了一个做老师的用心良苦。
