孩子最近玩手机游戏反馈“挺快,上周上课太溜了”,
这就是孩子真实的感受。
不同年龄段,孩子玩手机的类型有所不同。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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大、小、上小学的孩子,是因为他们有和父母、同龄人交往的需求,
因此能从父母那里获得更多的快乐,从而更愿意融入到群体之中去,愿意进行一定的沟通和交往。
这个时候的孩子,特别喜欢跟家长讲道理,而不是像小时候那样,听我们的话,当然会进行反抗。
作为家长,对孩子平时还是要多观察,发现孩子在成长的过程中是否有遇到困难,是否需要帮助。
对于这个问题,家长和孩子都应该认真思考,这样才能找到真正的解决办法。
说出来的前提,就是父母要学会尊重孩子。
当我们把孩子当作一个独立的人,尊重他的话语权,让孩子自己能够做主,能够让孩子体会到家庭的温暖,也能够理解孩子内心深处的想法,真正的找到自己的个性,做自己想要的那种人生。
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四、孩子人生要自己经历,青春期要自己去体验
在这个阶段的孩子,如果能够体验到自己在青春期的这些“翻腾”的感觉,
对于孩子一生的成长和发展都是非常有好处的。
他们会更加的感悟到自己是一个独立的人,他们会慢慢的成长,慢慢的成熟,开始向家长所说的一样的东西,我不再是小孩子了,不再是小孩子了,我们要去体验和发现自己。
而我们家长如果去控制,甚至是强迫孩子去适应我们的观点,去按照自己的想法来做,那么他们反而更容易叛逆,更愿意和我们反着来。
这时候孩子很可能会出现叛逆的情况,因为孩子觉得父母的想法是不符合自己的认知,而我们会认为孩子是和我们对着干。
有时候孩子只是想要一个拥抱,一句鼓励。
当孩子感受不到我们的爱的时候,我们的交流的方式就会出问题。
这个时候我们再去和孩子交流,就要注意去提高孩子的自尊水平,孩子的自尊水平,你的教育水平越高,他的自尊水平就越高。
并且家长要注意,很多时候对于一些跟孩子的交流,不是去用夸奖,比如说一句:“宝贝,你真棒”,“宝贝你真聪明”,就是说孩子这种良好的赞美和鼓励是需要家长去引导的,而不是一味的去夸奖。
赞美和夸奖,一样重要,但是用什么样的方式对孩子,那又是一个值得反思的问题。
表扬和夸奖,是家长给予孩子最好的礼物。
家长要学会使用鼓励的方法,不盲目鼓励,让孩子建立起自信心,这才是鼓励孩子做事情的前提。
在夸奖和夸奖中,家长注意以下几点:
1. 以鼓励为主,不要以打击为主。
表扬和鼓励是两种截然不同的方式,鼓励对于孩子来说,就像是万能的,是比较有效的激励,但对于孩子来说,却是一种伤害。
所以家长要在这种状态下,去发现孩子的闪光点,才是激励孩子不断进步的正确方式。
2. 不要给孩子过多的压力
要给孩子充分的鼓励,不要总是给孩子施压,这样只会让孩子陷入迷茫,甚至是绝望。
相反,鼓励和表扬,会让孩子内心变得更加强大,变得更加自信,更加努力,而且会更加勇敢。
3. 与孩子制定一个行动计划
有些家长会说,给孩子制定一个行动计划,让孩子每天都能够按照计划去实施,但是,计划也要结合实际情况。
比如,制定每天晚上几点睡觉的任务,每天要完成什么学习任务,每天要把哪个时间段内容安排好等等,这些计划都需要家长们陪孩子一起完成,这样一来,孩子有了时间和空间之后,在孩子重返校园生活的时候,就会非常容易出现这样的情况。
家长也要在开学前做好孩子的思想工作,让孩子在开学后能给自己制定一个切实可行的学习计划。
家长可以和孩子一起制定一个假期计划,完成这个计划的过程也是帮助孩子学会规划,养成一种规律性的习惯。
