初三孩子总想玩手机,不想学习,怎么办?
我给孩子讲了我女儿初一的故事。孩子初二升高二了,性格活泼开朗,学习成绩也还不错。初一到初三,孩子每天放学之后先把书包往床上一扔,就抱着手机不放手了。
小雨也有很多次偷偷玩手机,买过很多教育书籍,讲过许多道理,但是效果甚微,为什么呢?主要原因有两点:
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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1. 孩子自制力差,需要手机作为奖励。
手机本身不是洪水猛兽,是人成长过程中必不可少的一部分,孩子自制力差,需要手机作为奖励。如果家长强制性地没收手机,很容易引起孩子的反抗情绪。如果一味地顺着孩子,会让孩子怨恨父母,最终变得叛逆、畏手畏脚,很难管教好学习。
2. 孩子没有发展出自律的能力,没有明确的目标,不知道自己要做什么。
自律的关键是清楚自己要什么,有什么目的。
就算孩子之前没有好好学习,现在也要做到非常自律,这样的孩子是可以教育好的。但是自律是一个非常复杂的概念,需要家长从小引导。
一旦孩子没有达成目标,家长要做的不是打骂孩子,而是和孩子一起分析原因,一起商量补救办法。不要让孩子认为,既然你不给我手机,那我就不写作业,我就去偷懒。所以,家长要做的就是帮助孩子明确目标,用自律的行动帮助孩子去实现梦想。
3. 家长应该以身作则,给孩子树立一个好榜样
家长是孩子的第一任老师,也是影响孩子最深的老师。家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子,家长的做法会在无形中直接影响着孩子。
家长的性格决定了孩子的性格,家长的处理方式也会影响孩子的心理,家长们想要让孩子变得更好,自己就要先做出榜样。家长们可以从改变自己的言行举止,与孩子进行交流沟通,通过协商解决孩子玩手机的问题,培养孩子正确的价值观。家长也可以通过其他方面的改变,给孩子创造良好的家庭氛围,让孩子感受到生活的美好,而不是仅仅依靠手机,孩子们之所以会把玩手机玩游戏当成一种消遣的方式,还是因为自己没有自制力。家长们要做到在孩子面前少玩手机,多看书,孩子自然就不会只对手机念念不忘。
3、控制孩子玩手机
有人说,想要毁掉一个孩子,给他一部手机就够了。事实上,毁掉孩子玩手机的根本原因,并不是手机,而是父母的教育方式出了问题。
家长们在面对孩子玩手机的问题时,可以借鉴游戏力这本“监护功能”,引导孩子正确使用手机,合理适度玩手机。
