孩子玩手机应堵还是疏?
“堵”是一个从主观上看,从主观上说的,但从客观上说的,如果我们把孩子的手机当成洪水猛兽,孩子一碰就“上瘾”,这势必是个坏习惯。
我不赞同“堵”,但一定要疏。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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首先,玩手机,完全不是问题。
我们要怎么做,才能够帮助孩子,正确地引导孩子呢?
很多家长认为,玩手机和不玩手机,大的问题在于孩子没有自制力。
当我把这个思路和大家分享之后,大家是不是都有了新的认识了。
当孩子对玩手机产生好奇时,我们不妨把玩手机的时间转移到其他的方面来,比如带孩子户外活动,去跑步、旅游、运动、看电影、逛博物馆。
我相信,孩子通过接触手机,能够在真实的世界中,更好地学习和成长。
且不说沉迷手机的弊端,在户外活动中还能够结交更多的朋友,因为阳光和玩伴们一起玩耍的快乐,才是孩子沉迷手机的最大的风险。
这就让很多家长提到一个词:“社交恐惧”,因为手机对孩子有很大的吸引力,如果不让孩子玩手机,孩子们会担心自己被别人超越了。
那怎样让孩子远离手机呢?
在我们的身边,不乏很多家长常常会限制孩子玩手机,去做一些有意义的事,比如运动健身、阅读分享等等,家长们可谓是用心良苦,可是这样的方式,同样也会让孩子对手机产生更浓厚的兴趣。
毕竟孩子们天生对手机比较感兴趣,只要家长不加以限制,孩子们能够沉迷手机,甚至可以堂而皇之的在手机上玩游戏。
当然了,这种现象也很普遍。在有了“手机瘾”的孩子家长时,有的家长力不从心,完全无法控制孩子对手机的使用,有的家长也会抱怨,怪罪于手机让孩子们更喜欢玩游戏,确实是不太明智。
孩子玩游戏的利弊
首先,孩子们玩游戏可以帮助他们提高技能。
手机游戏的设置的设定,往往都是能让孩子们赢的,同时也能让他们获得成就感和自信心。这一点让孩子们能够在完成相应的任务中获得成就感,而这对于孩子们来说,比玩游戏更加有趣,因为在这个过程中孩子们能够感受到成功的快乐。
然而,在游戏中孩子们很难将“自己在现实世界中无法实现的愿望”变成现实,这些愿望一方面包括意志、兴趣、技能和知识等,另一方面也包括在游戏中所能得到的快乐。
游戏能够帮助孩子提升技能
孩子在玩游戏的过程中,他们能够学习到很多技能,并且能够通过自己的努力实现自己的梦想。这个过程中,他们会遇到很多困难和挫折,而这些困难帮助他们成功的道理都是很多家长想不到的,但是他们在游戏中会体会到成功的快乐,体验到成就感。
游戏是孩子最好的解压方式
虽然父母总是希望孩子可以快乐地玩耍,但是当孩子一旦遇到困难,他们不会感觉到快乐,也不会体验到成功的喜悦,反而只会让他们感觉到郁闷和自卑。
因为这个时候的他们不再像过去的那个活泼开朗活泼好动的孩子,会逐渐变得沉默寡言,我们会发现孩子他们不愿意去和自己的父母交流,而且也会在游戏里面寻求满足感,而当他们更加沉浸在游戏的世界里时,就会失去对现实世界的热情,只有游戏才是那个虚拟世界的那个孩子。
3. 手机是他们的精神寄托
孩子长时间沉迷于手机,最大的原因是家长对孩子的忽视。
大部分家长都是忙于工作,忙于生活,忙于应酬,忙于家务,忙于自己的理想建设和追求,更忙于亲自呵护孩子。而这些心理上的需求,很大程度上都是由于父母的忽视,或是出于对孩子的亏欠。
当孩子感觉到自己不被需要,就不愿意投入更多的精力去做一件事,并且,也就很难有机会去得到这样的发展。而这种只是父母单方面的给孩子爱,却不给孩子自我展现自我的机会。
