#大有学问#一年级下：第四单元主题是家人，注意区分反文旁和折文
今天进入第四单元，主题是“家人”。本单元要引导学生了解，热爱中华传统文化。读好长句子，是本单元学习重难点，注意词语的积累，词语的连续与正确停顿。第三，对课文信息进行简单的推断。
《静夜思》的写的是外出游子的静夜思乡之情，对故乡无尽的思念之情。本课有7个生字1个偏旁需要学习。“思、前、光”属于上下结构；“低、故”属于左右结构，“床”属于半包围结构；“乡”属于独体字。本课需要学习的是“反文旁”，这里的例字是“故”，上学期学过折文，例字是“冬”。由于两个偏旁外形比较接近，写字的时候极容易写错。
本诗前两句写景，夜深人静的景象；后两句写思，写思乡的情怀。另外，每次朗读的目标是不同的。第一次，读正确，不错字；第二次，读出节奏；第三次，熟读成诵；第四次，配乐朗读。
要说的是，对于低年级来说，生字学习仍是学习的重点。诗文的理解是其次的，学生缺少生活经历，加上独自外出的经历更少，所以，那种思乡之情理解起来会有一定的难度。但是古诗本身字句很有韵律，相信熟读成诵应该不是难题。
对于低年级来说，需要背诵的东西相对比较多，要多给学生一些时间，多给学生一些学习的缓冲背诵时间，不要急在一时，学生总会完成学习任务的。
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