《诫子书》自我检测与评价(部编人教版七上)(诫子书自测题)

《诫子书》自我检测与评价(部编人教版七上)(诫子书自测题)

一、文学常识填空

《诫子书》一文选自 , 作者______、字______、号 时期蜀汉______家 家,本文是作者54岁时写给他8岁的儿子 的一封书信。与他相关的故事有:________________ 等。杜甫在《蜀相》中用

两句诗来慨叹他的一生。

二、解释下列句中加粗的词。

1.以修身

2.俭养德

3.非淡泊无以明志

4.非宁静无以致远

5.非学无以广

6.淫慢则不能励精

7.险躁则不能治性

8.多不接世

(其中单字解释:诫、书、淫、漫、励、治)

三、理解性默写填空。

1.诸葛亮在《诫子书》中阐述的中心论点是:_______________________________

2.《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:__________,__

3.《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:_____________________________

4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:____________,________________,________________________。

5.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: __________________,________________。

四、翻译下列句子

1.静以修身,俭以养德。

2.非学无以广才,非志无以成学。

3.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

4.年与时驰,意与日去。

画出下列句子的正确停顿

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

六,下列句中加粗词的意义不相同的一项是( )

A、意与日 与人期行,相委而

B、年时驰 朋友交而不信乎

C、险躁不能治性 学而不思

D、将复合 望尘莫

七、课文分析问答题

1.读了这篇文章,你受到了什么启发?

2.作者写这封信的用意是什么?

3.这篇文章论述了成才需要具备的三个条件是什么?

4.本文就哪两个方面进行论述,这两个方面是如何展开论述的?

【参考答案】

、《诸葛亮集》 诸葛亮 孔明 卧龙 蜀汉 政治家 军事家 诸葛瞻 孔明借东风、空城计 、草船借箭 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

、1.屏除杂念和干扰,宁静专一

2.连词,表示后者是前者的目的。

3.内心恬淡,不慕名利 明确志向

4.达到远大目标

5.增长才干

6.放纵懈怠 振奋精神

7.轻薄浮躁 修养性情

8.对社会做出贡献

(告诫、劝勉 书信 放纵 懈怠 振奋 修养)

、1.静以修身,俭以养德。

2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

3.险躁则不能治性

4.夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

5.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

四、1.依靠内心安静来修养身心,以节俭来培养自己的品德。

2.不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。

3.放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

4.年华随着光阴逝去,意志随着岁月消磨。

五、夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德

六、A(消失 离开)

七、1.(示例1):人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。

(示例2):作为学生的我们,必须珍惜时间,努力学习,争取学有所成。牢记“少壮不努力,老大徒伤悲!”

2.告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。

3.成才需要具备的三个条件是:立志、学习、惜时。

4.就学习和做人两个方面进行论述。无论做人还是学习,作者都强调了一个“静”字,修身要静,学习要静,获得成功也取决于静。把失败归结于“躁”字,把“静”“躁”加以对比,增强了论述的效果。

《诫子书》自我检测与评价(部编人教版七上)(诫子书自测题)

@微雨孤雁 #文言文学习#

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至89291810@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。
(0)
上一篇 2024年4月25日 上午9:29
下一篇 2024年4月25日 上午9:35

相关推荐

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注