浙江大学应当休学而不申请休学的，经劝导后仍不提出申请的，应当由浙江大学的学生管理部门提出意见。
浙江大学作为一所全国知名的高等教育机构，在为学生提供优质教育的同时，也面临着许多挑战。其中，休学问题一直是浙江大学学生管理中的一个重要问题。许多学生在面对困难时选择逃避，而不是积极面对，这给浙江大学的教育质量带来了不小的影响。
首先，休学问题反映出学生们对学校的重视程度不够。在学校中，学生们应该积极地参与学校的各种活动，发挥自己的特长，提高自己的综合素质。但是，许多学生在面对一些困难时选择逃避，而不是积极参与，这严重影响了学校的学术氛围和教学效果。
其次，休学问题反映出学生们的心理健康问题。许多学生在面对困难时，感到焦虑、恐惧、抑郁等情绪，这严重影响了他们的学习和生活。因此，学校应当加强对学生的心理健康管理，为学生提供更好的心理健康服务，帮助学生们更好地面对挑战。
最后，休学问题反映出学校对学生的管理不够严格。在学校中，学生应当遵守学校的各项规定，尊重学校和老师，积极参与学校的各种活动。但是，许多学生在面对一些规定时选择违反，这给学校和老师带来了不必要的麻烦。因此，学校应当加强对学生的管理，提高学生的自我管理能力，让学生更好地遵守学校的规定。
针对浙江大学应当休学而不申请休学，经劝导后仍不提出申请的问题，学校应当加强对学生的管理，提高学生的自我管理能力，帮助学生更好地面对挑战，积极参与学校的各种活动，发挥自己的特长，提高自己的综合素质。同时，学校也应当加强对学生的心理健康管理，为学生提供更好的心理健康服务，帮助学生们更好地面对挑战。
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