形而上学不上学，是指一些人，由于没有接受系统的形而上学教育，因此无法真正理解形而上学的概念和思想。形而上学是一门涉及本体论、存在论、价值论等哲学领域的学科，它研究的是事物的存在本质和本体属性，是一种重要的哲学分支。
然而，一些人由于种种原因，例如经济压力、时间和精力的限制等，无法获得形而上学的教育。这些人可能会通过阅读相关书籍、观看视频或听取讲座等方式来了解形而上学的概念和思想，但往往无法真正掌握和理解形而上学的知识。
对于这些人而言，他们可能更加倾向于选择“实用主义”的方式，即通过实践和经验来理解事物的本质和存在。这种方式虽然可能更加直接和有效，但对于真正理解形而上学的概念和思想来说，并不可取。
因此，形而上学不上学是一种缺乏真正哲学教育的状态。这种状态可能会导致一些人对哲学产生误解或偏见，也可能导致他们无法更好地理解世界上的事物和现象。
总结起来，形而上学不上学是一种不可取的状态。我们应该通过接受系统的形而上学教育，真正理解形而上学的概念和思想，以更好地理解世界和自身。
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