孩子老不听话怎么办呢(孩子老不听话怎么回事)

‘听话坐好,不准乱动!’、‘再不把玩具放下来警察叔叔会把你抓走!’很多父母习惯用威胁恐吓的方式管教孩子,但除了害怕,孩子知道为什么要放下玩具、不能动吗?专家教你掌握这些技巧,在对的时间、用对的方式,让孩子乖乖听话!

 

你有想过为什么孩子总是‘讲不听’吗?其实孩子不听话有很多原因,可能是听不懂或误解父母讲话的意思、不知道父母正在对他说话,或者不知道该怎么做。

为何孩子老是不听话?

无法理解指令、听不懂大人说话的意义。

很多父母在教育孩子的时候都直觉用‘大人理解’的方式表达,却忽略孩子的理解能力与大人不同。孩子听不懂,自然不会照父母说的话做。

 

产生自我防卫机制,耳朵自动关机。

当指令内容让孩子产生压力(或无法预期结果),孩子通常不会去做。举例来说,叫孩子跟长辈打招呼,孩子怕打完招呼以后无法回应对方的问话(ex:有没有听妈妈的话?会不会背三字经?),就会选择沉默。

 

此外,小孩专心事情时通常会将耳朵‘关机’,因此在孩子画画、叠积木、拼拼图的时候下指令,孩子多半会不予理会。

 

不知道大人正在对他说话。

3岁以下的孩子认知能力不成熟,如果没有‘指名道姓’,孩子往往不会知道有人在对他说话。对孩子说话前一定要先呼唤孩子的名字,或利用一些小动作让孩子知道有人正在和他说话。

 

不知道如何完成指令、过去曾有负面经验。

举例来说,叫孩子把衣服拿到房间挂好,孩子不知道衣服要放在哪里,就不会动手去做。此外,如果指令内容曾经让孩子产生负面经验,孩子也不会去做。例如孩子过去曾经把掉在地上的东西捡起来,却被误以为偷拿人家的东西,现在再叫孩子捡起地上的东西,他就会拒绝去做。

如何让孩子听从大人的指令?

0~3岁的小小孩语言及认知能力都未成熟,教育孩子前应先了解孩子现阶段的认知能力,再决定用何种方式‘教’。

 

0~1岁 边说边搭配动作

1岁以下的小婴儿对语言指令没有太多理解能力,此时可以用语言搭配动作带着孩子做,例如一边说‘来~手举高,把手手放进衣服里。’一边将孩子的手举高,教孩子将指令和动作链接。

 

tips.教导孩子的时候记得保持微笑,就算孩子听不懂还是要称赞他,这样才能帮助孩子建立良好经验。

 

1~2岁 加入视觉提示

这个阶段的孩子没有太多生活经验,语言理解能力也还不足,此时不用再手把手带着孩子去做,可以用引导的方式带着孩子完成指令,例如一边说‘来~把积木放进箱子里’,一边用手指着箱子,引导孩子把玩具放进去。

 

2~3岁 说完后请孩子复诵一次

2岁以上的孩子理解力变得更成熟,但需要花一些时间才能消化指令。要给孩子足够的反应时间,先确定孩子知道指令的内容,请他复诵一次,然后问‘知道该怎么做吗?’、‘需不需要帮忙?’以搬椅子为例,可以这样说:

 

母:妈妈刚刚和你说什么?

孩:要把椅子放好

母:把椅子放好要怎么做?要去搬桌子吗?

孩:不是,要去搬椅子。

母:椅子会不会太重?要不要妈妈帮忙搬?

 

这么做既能让孩子学会理解指令,也能让孩子知道执行指令时可以寻求协助,孩子之后听到大人下指令才不会感到害怕或惶恐。

 

教孩子规矩 把握3大原则

提醒爸爸妈妈,在教育认知能力尚未发展成熟的小孩时,应该把握态度温和、语气坚定、耐心陪伴3个原则:

 

态度温和

凶虽然能够让孩子在当下听从指令,但也会让亲子关系变得越来越差。用平和的语调可以让孩子知道‘尽管爸爸妈妈叫我做事,对我的爱还是没有改变。’

 

语气坚定

教导规矩时,要让孩子知道不能讨价还价或耍赖,说完后最好用坚定的语气复诵一遍。复诵同时也可以加深孩子对指令的印象、让孩子的大脑有时间处理讯息。

耐心陪伴

复诵指令以后,必须确认孩子充分理解指令的内容。此时可以询问孩子‘知不知道爸爸/妈妈刚刚在说什么?’、‘知不知道该怎么做?’如此可以帮助孩子更有效率地执行指令。

 

教育孩子的目的应该是让孩子学会避开危险,建立良好的行为、生活作息与价值观,而不是为了让孩子变得更好控制。孩子不听话时应该冷静下来和孩子沟通、了解孩子反抗的理由,给孩子时间思考‘我为什么要不听话、发脾气?’当孩子能够充分了解指令的意思,自然会愿意听从指示。记住,让孩子‘听得到’、‘听得懂’、‘愿意去做’,是教孩子听话、服从管教的关键点。

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