很多家长现在比较崇尚快乐教育，觉得要在尊重的前提下对孩子进行引导，但稍微一把握不好就会把尊重变成放任，不知道界限在哪。
孩子是独立的个体他们需要被适当放手才能够更好的成长，但放手不等于放任不管，教育孩子应该要有底线，在不触及底线范围之内的做法，家长可以允许孩子自己做选择，为自己做的事情承担责任。
一旦超过了界限范围之外，就需要及时出手干预了。
孩子就像风筝，家长手里如果攥着线，风筝才能飞得更远更高，一旦线被剪断了，风筝失去了控制，没有了方向，最后的结果只能落地收场。
教育的规则很重要，所谓放手教育是在一定范围内的自由，让孩子做主不等于任何事情都可以做，更不是家长不管孩子的理由和借口。
家长不能完全控制也不能完全不管，要把握好管与不管之间的度，所谓权威型养育风格就是能够设定一些清晰且明确的限制，但在限制之内就会给孩子足够的情感支持，会鼓励孩子自己拿主意，这样的家长一般来说会有以下几种特点：
1. 平等
与孩子之间的关系是互相尊重互相理解的，孩子不会被父母捧在手心，家长也不会仗着自己的权威高高在上。
只有站在平等的关系上，才能让亲子之间的关系更加和谐，心与心的距离更近。
2. 不断进步
其实家长也是一种职业技能，需要不断的提高自己的认知才能把家长的这份“职业”做好。如果总是按照旧有的认知去教育孩子，肯定无法跟上他们成长的脚步。
聪明的家长都会不断的学习新的育儿理念，根据孩子成长的阶段适应和变化教育方法，如果父母什么都不懂，却想要让孩子事事都听自己的，那就会将教育变成控制。
不能因为家长没有学校，没有课程就觉得生了孩子自然而然就懂教育了，任性教育的结果最后受苦的是整个家庭，更是对孩子的不负责任。
人总是变化的，今天这个方法可能对孩子管用，但过几天说不定就失效了，所以要不断学习不断尝试才能算是对孩子最好的交代。
3. 相信
放手不是放任更不是放纵，而是相信，让孩子能够承担他自己要负的责任，要多站在孩子的角度考虑问题，才能够给他们最舒服的约束。
不能给了孩子权利之后，又随便收回去，在家庭教育中面对挑战规则的孩子，家长不能只是一味的批评，责骂，如果不考虑他们的想法，这样的指责到最后只会演变成孩子和家长之间的战争，不仅不能解决问题，反而会让问题升级。
尊重孩子就是给他们树立一个如何尊重他人的榜样，能够为孩子树立正确的心理机制，从而形成良性循环，有利于建立良好的亲子关系，更好的听从父母的教诲。
在批评和教育孩子的时候要对事不对人，如果他们的过错是无心之失，就可以耐心的提醒，给出建议，如果是故意的就可以通过科学的惩罚方式让孩子记住自己的错误。
不恰当的比较和不公正的评价容易伤害孩子的自尊心，要尊重他们对事物的看法，孩子们天真的想法虽然不免幼稚，但家长不能因为这个就嘲笑孩子无知。
家长要学会在有限制的自由中培养孩子自强自立的性格，要意识到自己和孩子之间的需求其实是有很大出入的，父母想要的大多数都是一个完美的结果，而孩子正在经历的是事情发展的过程，他们享受这个过程，并不在意结果。
他们之所以不愿意遵守家长定出的秩序和规则，是因为孩子希望掌控自己的人生，而不是按部就班的去做父母认为正确的事。
适当的放手就是为了让孩子能够尝试到自己做主的感觉，过少控制和过多控制都不利于家长与孩子之间距离拉近。
只有在和孩子关系上下功夫，才能够扩大自己对孩子的影响力，关系的好坏才是决定教育成败最强有力的武器。
4. 多问启发性问题
倾听与询问是启发孩子最好的相处之道，很多时候家长与孩子之间争执的点就在于孩子相信自己的感受，而父母认为正确的判断最重要。
比如说今天降温，孩子并不觉得冷，所以不想要穿秋裤，而父母则是根据以往的判断，觉得必须要穿，不然会感冒。这样造成的结果要不就是孩子更叛逆不愿意听家长的话，要不就是顺从家长失去了自己的判断力。
想要让孩子能够做出正确的判断，就先要学会倾听，用简单的词语回应他们，试着说出孩子的感受，多问启发性的问题。
通过让孩子面对自己的情绪来启发他们做出正确的选择，而不是强迫孩子去接受父母的决定。
教育不是控制而是引导和启发，尊重而不放纵的教育才是对孩子成长最好的助力。
