最近和几个朋友在一起讨论什么是家庭教育，大家对什么是家庭教育都各执其词。
有朋友说家庭教育就在于父母，只要父母在社会上做人立得正，那这个父母的孩子家庭教育就成功了。
另一个朋友的观点是家庭教育主要在父母，但要看父母是什么样的教育背景，什么样的文化水平，父母的原生家庭又是怎样的，父母的三观是否正确，是否能给孩子传递正确的价值观，这些才是重点。
第三个朋友却认为最好父母又有学历文凭，又有渊博的知识，工作又体面，又知道保持学习的能力和孩子做朋友，给孩子提供好的教育环境，并且在孩子关键的时刻总是能陪伴在身边，能够做他的人生导师，这就是家庭教育。
听他们都发表了看法后，我直接说：家庭教育就在父母平时的“唠叨”中。
家庭教育离不开父母的“唠叨”，孩子要用心去感受爱的存在。家长们嘴里是喋喋不休地唠叨，心里却是怕：怕孩子分不清好坏，怕孩子在人生的路上走岔了道，遭遇坎坷和风雨。
父母为什么“唠叨”？原因有：
- 父母对孩子的关爱太多、太广了，母爱、父爱泛滥。
- 父母的唠叨大部分都是关于孩子的缺点、不足。
并非孩子不愿意听父母说话和“唠叨”，也是有原因的，根本原因如下：
- 他们希望和父母交流，需要父母聆听他们的心声；
- 更需要得到父母的鼓励，而不仅仅是批评、简单地说教式唠叨。
所以，我所说的家庭教育中的“唠叨”是打引号的，是指在平时上下学接孩子时，这十几二十分钟在路上能关切的问问孩子在学校一天的感受，能对这个感受做出关心、了解后的一个反应。
在用心的倾听孩子诉说后，对孩子内心需求能做出回应，并正确的引导。还有，平时在吃饭时，能和孩子像朋友一样聊几分钟，带着正确的价值观说出对社会上的一些事物的看法，每天就这么地“唠叨”两句，对孩子会很管用的，会起到一个“说者无意，听者有心”的作用。
举个例子：我有个女朋友跟我反映她十七岁的女儿很少跟她聊天说话，只要她先生与女儿说话，女儿就不耐烦，就会说不想跟你们多说，就进自己房间了，她请教我这怎么回事。
我仔细询问了她的养育教育女儿的十几年的过程，她告诉我孩子小的时候忙于工作把孩子放在两边父母那儿，有时接接，到能上小学了才接回来住一起，之后又生了二胎，忙着照顾二胎，也没有时间跟孩子多交流，孩子每天上学放学也很忙，学业也很繁重，他们觉得不要打扰孩子，孩子还挺乖的，也没给他们闹什么事儿，本身是女孩子，是个贴心的小棉袄，没想那么多，觉得孩子就比较文静吧。
我这朋友感觉自己小的时候，父母养育自己的时候也没有怎么陪自己聊天说话等等，所以很快孩子就到了十七岁了，觉得女儿很安静也很乖，但是也很叛逆，跟女儿说什么话都不听，而且也不愿意交流，现在小女儿也大了能上幼儿园了，也有多余时间了，真的非常想跟大女儿沟通交流，但是大女儿都是爱搭不理，也不愿意跟他们说任何话，动不动就躲进自己的房间，把门一锁，女儿在想什么她都不知道，是不是我没有把她教育好？还是有代沟？还是孩子心理有疾病？
我这个朋友其实就是属于对孩子从小没有怎么带，和孩子缺乏感情基础，接至身边后，又有了二胎，完全没有时间精力去陪伴大女儿，从小就和女儿交流少，像别的家长每天对孩子的千盯万瞩及唠叨，在她这完全没有，和女儿说话都很少，更别提什么唠叨了，是普通父母经常的唠叨无，更没有我讲的家庭教育中这种“唠叨”，如果最早没有建立感情基础，那么在孩子六七岁时，能多陪伴，说话，大了，能像个朋友一样“唠叨”几句，那情况要比现在好许多，错过了孩子的童年，又错过了孩子的青春期，孩子大了，有自己的思想和逻辑能力，再谈家庭教育都晚了。
家庭教育离不开父母的“唠叨”。美国埃塞克斯大学六年来追踪了超过15000名13岁和14岁的英国女孩的经历。研究人员发现，父母的高期望值导致了青春期女孩晚年的成功。事实上，当父母通常是母亲为女儿的教育设定了严格的标准时，这些女孩更有可能上大学，从事报酬更高的工作，并避免少女意外怀孕。
为什么？专家说，向孩子传达更高的期望会使他们更倾向于达到这些标准。另一方面，如果没有人关注他们的表现，他们更有可能松懈下来。
“在许多情况下，我们成功地做了我们认为对我们更方便的事情，即使这违背了我们父母的意愿，”领导这项研究的埃里卡·拉斯孔·拉米雷斯博士说，“但是，无论我们多么努力地规避父母的建议，他们很可能以一种更微妙的方式影响我们，指导我们极为个人化的选择。”
看来“唠叨”成了抚养青少年的基本规则，不管男孩还是女孩。当然，父母的“唠叨”并不能保证你的女儿会成为下一任谷歌高管，但这无疑为儿女未来的成功奠定了基础。
最后，送给父母们一段话：虽然家庭教育就在父母平时的“唠叨”中，但是一定要“唠叨”有度，适可而止，“唠叨”中含的是积极的引导、建议、鼓励、肯定，这才能让“唠叨”成为家庭教育中的行之有效的真正的法宝。
