玩手机与陪孩子作文哪个更好?
几乎每一个时代,每一个孩子都是一部手机。但我们往往不会这么简单,毁掉一个孩子的手机,就在于没有教给他更好的东西。所以,我们一直在强调这个“宜疏不宜堵”的问题。
所谓宜疏不宜堵,不是我要去消灭手机,而是要去疏导孩子的手机上瘾。我会给大家提一些建议,希望大家同意。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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01孩子痴迷手机与家长有很大关系
小可妈妈因为工作较忙,将孩子扔给奶奶带,而奶奶又喜欢上网玩,小可上瘾了。奶奶每天晚上都要玩手机玩到凌晨,小可每次都会跟奶奶说不想学习,奶奶不同意,就说要玩,但是小可只要一玩起手机就停不下来。有时候奶奶会对小可说:“你怎么还不做作业?你都玩手机了,你还不学习的话,以后怎么办?”小可一听奶奶说这话就更加伤心了,不学习了,也不跟奶奶说话了,奶奶说什么也不听。小可妈妈意识到了事情的严重性,觉得平时多跟小可聊聊天,和小可好好沟通一下,可是不知道要怎么沟通。
今天早上,小可妈妈要上班,就把小可和奶奶叫了过来。
奶奶带着小可和小可聊了一会,然后对小可说:“你今天为什么又不做作业?”小可说:“我不想做作业,做完作业就没时间玩了。”奶奶说:“是什么原因呢?”小可说:“我忘记了。”奶奶问:“你什么时候做作业?”小可说:“奶奶刚才批评了我,我自己还没吃饭呢!”奶奶摸摸孩子的头,说:“没事没事,待会自己吃饭。”可是,小可依然没有吃饭。奶奶就说:“你吃饭呢,不吃,赶紧写作业。”
小可在奶奶面前乖乖地吃了几口饭。可是,奶奶还是一个字一个字地把小可说完。奶奶给了小可很大的压力,让小可做出了反抗的行为。
在小可的反抗行为中,因为小可还不理解自己的奶奶对自己的评价,所以,小可妈妈将此事拿给了小可爸爸,让他好好和孩子沟通一下。
其实,这个时候小可爸爸也是很无奈的,他也很困惑,因为小可的爸爸是个暴脾气,在管教小可的时候,不注意方式方法,总是用吼的方式去教育小可。小可爸爸对小可的教育方式,却有些不太好。
01 为什么父母的吼骂,会导致孩子出现"习得性无助"?
1、 父母是孩子最好的榜样
在日常生活中,孩子也会用父母的行为去规范自己,孩子看到父母是如何努力的,就会觉得自己也是如此,慢慢地孩子就会对父母产生依恋,在潜意识中,父母就是自己,父母的行为便是自己的榜样,孩子会认为父母是他们最好的榜样。
2、 父母是孩子模仿的对象
当孩子在家庭中生活中,父母作为最好的榜样,父母的一言一行都会对孩子产生深远影响。当孩子看到父母有没有认真的学习,父母在身边都是怎么学习的,孩子也会认为自己的学习就是模仿,所以父母也要好好学习,自己也要给孩子做个表率。
3、 父母的言行举止对孩子有着不可磨灭的影响
这个世界上父母对孩子的爱是最无私的,所以父母要努力学习,提升自己,让自己优秀的同时,也能教育孩子,让孩子变得越来越优秀。
4、 父母对孩子的期望值过高
父母都是望子成龙,想孩子考一个好成绩,都希望孩子能考个好大学,而这种给孩子施加压力的教育方式,对孩子的成长过程中的不利,对孩子的成长发育和健康成长都是不利的。
每一位父母都希望孩子都能够成为优秀的人,父母的希冀期盼期盼可以理解,但是也要适当的考虑孩子的实际情况,不能强加给孩子太多,否则会给孩子造成伤害。
因为这种欲求过多的”应该”和”应该”的思想,是父母教育孩子”应该”、”应该”应该”,这种习惯会形成孩子一生的心理阴影,所以有时候父母”应该”应该”、”应该”,”应该”应该”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
总:用手……………………
啊………………
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