家婆带孩子玩手机,已经成为了一个普遍现象。生活中也是,如果父母不以身作则,用手机去填满孩子的生活,给孩子树立一个表率,是对孩子最好的示范。
“言传身教”
每一个家长都想孩子长大以后成为有用之才,在孩子小时候,他们希望通过家长的行为得到家长的关注,家长的行为会影响到孩子。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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首先,家长不应该时刻保持低头状态,要时刻警惕自己玩手机的行为。
孩子的模仿能力是很强的,有时候你的言行举止,可能会直接决定孩子未来的发展。
如果家长有玩手机的习惯,孩子也会模仿你的行为,孩子还会沉迷于手机。
所以,家长应该是孩子最好的老师,要以身作则,给孩子树立榜样,做一些有益的事情。
在一个良好的家庭氛围中成长的孩子,性格也会更加开朗活泼开朗。
其次,家长应该多花时间陪陪孩子,和孩子进行沟通,了解孩子的心理变化,适当引导,让孩子走出家门,走向社会。
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最后,家长一定要学会管控好自己的情绪,多花时间陪陪孩子,培养孩子的兴趣爱好,这样孩子就不会沉迷手机了。
在这里,我想说两句话,给大家分享一下:
1、用温柔的方式教育孩子
孩子玩手机是一个普遍现象,让孩子玩手机这个事,大多数父母都会很头疼。
如果父母想让孩子不那么沉迷于手机,就要给孩子制定一些规则,规定玩手机的时间。
比如:
1每周可以玩几次,每次玩半个小时,
2每次玩的时间不要太长,不能超过半个小时,如果超时会有惩罚措施。
3每次玩不能超过半小时,如果这次按时归还下次就还可以玩,如果这次不按时归还下次没得玩,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。
2家长要以身作则
这一点很多的父母,要求孩子不玩手机,自己却当着孩子的面玩手机,却和朋友们聊微信、玩游戏,有的甚至在朋友圈晒个自拍、发个朋友圈,把孩子丢给TA,自己在一旁却玩手机。
殊不知,家长的这些行为会给孩子示范错误的玩手机的示范,并且潜移默化地让孩子远离手机。
3、家长要以身作则
很多家长会要求孩子不能玩手机,自己却玩手机,这是非常错误的。想要孩子少玩手机,父母的榜样作用尤为重要。所以,下班后,请家长们回到家里就不要玩手机,陪孩子阅读,陪孩子游戏,只用高质量的陪伴,才能让孩子远离手机。
4、家长要以身作则
孩子出生前,他们并不知道手机是什么,因为父母总在一旁玩儿,所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。
所以,当孩子看到父母经常抱着手机不离手,孩子也想玩,但是由于自控力不足,孩子就会形成这样的一个坏习惯。
所以,想要孩子少玩手机,父母的榜样作用尤为重要。下班后,请家长将手机、iPad等放一边,好好地陪伴孩子游戏玩耍。这是戒掉孩子手机瘾的最理想途径。
5、多与孩子沟通
除了必要的沟通,家长也要多向孩子的老师了解孩子在学校的学习情况。孩子放学后,家长要经常向老师了解孩子的学习状况。孩子放学后,家长要经常向老师了解孩子学习情况。如果孩子在学校的学习情况怎样,有没有什么压力,有没有什么心事,有没有什么困难。这都可以反映在孩子身上,就会无形中给孩子增加压力。如果孩子在学校的情况很好,但回到家却把自己关在房间里不出来,家长也不能及时向老师了解孩子在学校的学习情况。有时候家长和老师沟通时也要注意,不是质问老师,而是要站在孩子的角度去看待这件事情。家长能够站在孩子的角度去看待问题,才能和孩子形成良好的沟通。
二、家长要经常和老师沟通,及时了解孩子在学校的情况
其实老师都知道,每一位老师都想尽自己的办法来教育孩子。只是大部分老师还是会比较理解家长,尤其是在孩子的学习方面,但是家长和老师沟通的时候,一定要注意沟通的方式,尽量不要让老师觉得家长的做法有些“怪异”。
家长要经常和老师沟通,及时了解孩子在学校的学习情况,如果是因为学习上出现了问题,可以通过沟通交流帮助孩子解决问题,不能一味地责怪孩子。
孩子在学校的学习表现会受到一些客观因素的影响,可能是因为一些客观因素造成的,家长要对孩子的情况进行适当的了解,从而帮助孩子解决实际问题。
比如说孩子在学校的人际交往出现了问题,那么就要及时和老师沟通,通过老师全面了解孩子在学校的学习情况。
在和老师沟通的过程中,家长要尽量使用正面的语言,和孩子多沟通交流。不要给孩子施加压力,也不要给孩子施压,增加孩子的心理负担,让孩子能够勇敢地表达自己。
孩子出现的问题,有些时候并不是孩子本身的问题,也不是他自身的原因,而是家长的教育方式不对,家长们要以身作则,多多陪伴孩子,了解孩子内心想法,才能有效地帮助孩子解决问题。
