为什么自己的孩子喜欢玩手机游戏?
我想大多数家长的回答是:因为自己平时玩手机,让孩子迷上手机。在很多家长的眼里,手机是因为懒的,是因为不舍得孩子玩,甚至有家长在孩子上学以后会让孩子用手机。
有很多家长认为手机是他们工作的一个重要工具,而不是孩子们用来玩的一个安慰物。家长为什么不让孩子玩手机呢?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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其实,家长的这种误解非常可怕。由于玩手机孩子更容易出现情绪烦躁、行为冲动和注意力分散等问题。
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你知道玩手机的害处是什么吗?
有的父母会说,那孩子就知道玩手机啊,根本不知道注意力要放在哪里。我看见过很多孩子因为父母玩手机,吵架,打游戏,影响学习的情况。
其实他们并不是这样的,只是他们被手机所控制了,因为父母总是在玩手机,孩子就会好奇地问:为什么我要玩手机?
如果父母总是让孩子们去玩手机,那么孩子自己在那里也会觉得很无聊,在那里自然也就会想玩手机。而且这种情况下,越不让孩子玩手机,他们反而越想玩手机。
这样一来,孩子可能就会更加沉迷于手机,因为手机就像是这个世界的“眼睛”,而不是现实世界。如果孩子把这种沉迷在手机里的状态当成了正常生活,这也许会让他们的学习成绩一落千丈。
那家长应该如何应对呢?
家长可以通过以下的方法帮助孩子解决手机问题:
1. 以身作则,做好榜样。
家长是孩子最好的老师,家长的一言一行都会给孩子带来潜移默化的影响。家长要给孩子做出榜样,不论是在家里还是在外面,都要严格要求自己。首先家长要以身作则,做事要自律,回到家里就要严格要求自己,给孩子做好表率。然后在节假日,也不要闲着闲暇之余给孩子玩手机,可以陪孩子出去走走,多运动。
2. 跟孩子一起制定有规律的作息时间。
最后制定一些家庭用餐规则,包括休息时间、吃完饭时间、阅读时间等等。
当孩子可以遵守这些规则的时候,他对手机的依赖就减弱了,自律、自理能力、表达能力也就自然而然地得到提升了。
3. 制定科学合理的作息时间表
孩子学习需要有一个循序渐进的过程,所谓的成功,就是拼尽全力在规定时间内完成作业,认真听讲,把当天学的知识掌握好,做到做作业的时候就能够用到时。
可是,现在很多孩子的上课不专心听课、做题总是错的特别多。
这种情况,首先要让孩子在日常生活中多注意观察和学习,在日常生活中多观察,看看孩子上课表现如何,及时发现问题,及时纠正。
而不是一味的关注孩子上课听讲、作业做题,而忽略了与老师同学之间的交流沟通交流。
这样孩子的成绩自然不会得到提升,还会影响他与人之间的社交能力。
首先要让孩子养成一个良好的学习习惯,很多孩子无论是在课堂上还是在家里,都不愿意与人交流,那么即便是在老师讲课时,也不愿意举手发言,这样的学习效果就不好。
而人与人之间的交流是需要有一个良性的交流,这个交流才是最有效果的。
所以,要让孩子养成一个良好的学习习惯,一定要让孩子明白,不管是哪一种学习,都需要努力学习,都需要努力学习。
“熊孩子”这个词,对于很多家长来说,并不陌生。
很多家长对于孩子的学习问题都会存在着一些误解,以为所谓的学习障碍就是指那些重复性的动作或者讲话,所以很多家长会把这些行为理解为学习障碍。
那么,既然学习障碍是一种学习能力的障碍,那么,学习障碍又是什么呢?
学习障碍是一种大脑发育障碍,属于神经发育障碍。它主要表现为学习技能的缺陷、以及存在缺陷和注意力缺陷。
学习障碍的具体表现是:
学习的动力不足
,记忆力、注意力、注意力不集中,语言理解能力、阅读理解能力、书写能力、计算能力等都较差。
缺乏学习目标
,没有学习兴趣
,就不知道为什么要学习,学习是为了什么,对学习没有积极性和动力。
学习基础差
,在老师的督促下勉强学习,经常性地在课堂上犯错误,成绩处于中等水平,没有认真听课、课后练习,孩子对学习缺乏主动性和积极性,不能及时地反思、反思自己的学习过程,不能及时完成作业。
学习目标不明确
,不知道为什么而学习,缺乏内在学习动力
,认为学习是一个苦差事,是一件枯燥乏味的事情,缺乏积极探索的精神。
学习方法不正确
,不善于思考,面对日益繁重的学习任务,难以做到始终如一地投入,缺乏有效的学习方法,学习效率低下,产生厌学情绪
。
社会“诱惑”加剧
,孩子们很容易被校外的电子游戏吸引,进而沉迷于网络等。
中小学生厌学
原因分析:
1.中小学生厌学的原因,很大程度上是因为教育环境的不适应。现在的孩子,从出生到成年,几乎都是在一个没有竞争的环境中长大的,所以容易产生厌学心理。
