小学生沉迷游戏以为会复活
海南大学 海南电信网络传媒中心主任李彦琪
专家介绍,随着智能手机的普及,以及手机游戏的流行,许多中小学生玩起了“农药”游戏,“农药”类的网页游戏,此外还有一些小学生沉迷游戏。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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由于手机游戏的普及,现在人手一部手机,在这个信息时代,手机游戏也是随处可见,不仅不少家长担心孩子们玩物丧志,也担心沉迷游戏对孩子们的身心健康不利。
家长担心玩游戏影响学习
网课期间,有些家长发现,自己每天给孩子手机的时间不超过10分钟,但是孩子的成绩却一直在下滑,这让很多家长十分担忧,毕竟学习好的学生每天都能在固定时间上网课。
但其实这种担心并不完全是多余的,因为现在的孩子大多是独生子女,几乎每家每户都有几个孩子,有些孩子自制力比较差,如果家长在家不能及时监督孩子学习,反而容易沉迷网络游戏,导致孩子成绩下滑。
这就要求家长不仅要关心孩子的学习,也要关心孩子的健康,毕竟这个时期的孩子生理发育、心理的发育,本身就容易沉迷。
部分家长在工作忙碌之后,也不希望孩子接触电子产品,但是现实生活中,很多家长却把玩手机、看电视等作为奖励的手段。
如果孩子在规定时间内完成了任务,就要给予相应的奖励。
若孩子未能完成任务,则要承担相应的惩罚,比如没收手机,减半惩罚。
在这种奖惩制度的约束下,孩子的行为会更加的积极。
这样一来,孩子不仅感受到了自己的努力被认可,同时也明白了家长对他的期待,同时也能感受到家长对自己的重视和爱。
时间久了,孩子的习惯养成自然而然,做事时就会越来越有规划性,也就更加能够掌控自己的人生。
习惯培养的过程中,需要家长不断地给予孩子鼓励
,鼓励孩子朝着更好的方向发展。
只有当孩子慢慢有了方向感,在漫长的习惯培养过程中,他才能慢慢地从懒惰中,领会到“努力”的重要性,养成良好的行为习惯。
这种“延迟”的行为习惯,可能会带来很多负面的影响,甚至影响他的人际关系、工作和生活。
父母的鼓励可以促使孩子更有决心
,未来成功的可能性也就越高。
而越是得到鼓励的孩子,越是更有勇气去坚持自己的目标
,最后他也会获得成功。
如果孩子不想取得成功,那他就会受到外在因素的影响,也会产生更多的退缩行为
。
而父母的鼓励,可以引导孩子从失败中去学习,从而也可以弥补孩子内心的不自信。
有一次,儿子在家里看电视,我就让他在家看个电视节目,尽兴地陪他看了一会儿。
结果他说:“我不喜欢看电视,电视让我感觉更好,但我总是拿不住遥控器。”
我心里立马就开启了问:“为什么呢?”
“因为我看电视是为了工作,不是为了看书。”
“那你看书是为了学习,不是为了娱乐。”
他说:“为了学习,我甚至连晚饭都不想吃,我把电视关掉。”
“那你看什么看,电视节目都不看了,我为什么看电视?”
他说:“看电视。”
我问:“电视里的人物在干什么呢?”
他说:“看书。”
我问:“书怎么了?”
他说:“不看动画片。”
我问:“你在干什么呢?”
他说:“在看电视。”
我说:“那你在看什么呢?”
他说:“我在看课外书。”
我说:“你看什么看课外书呢?”
他说:“我也看漫画书。”
我说:“那你看什么漫画书呢?”
他说:“我也看课外书。”
我说:“那你看什么漫画?”
他说:“我看漫画书。”
我问他:“你在看什么漫画?”
他想了想,说:“我在看爷爷写的新书。
