昆山朱老师治疗孩子网瘾,从认知纠正到行为纠正,从行动矫正到行为纠正,从接纳理解,再到孩子真正的“情感诉求”,是我们能够给孩子的最大帮助。
孩子因上网成瘾问题被叫家长的孩子是不少家长眼里的问题,在绍兴苏衡中学,因为迷恋网游,他和几个同学关系闹僵,被劝退学。
一名十来岁的男孩子,从小缺爱,由于单亲家庭,家长对他要求很高,就希望他读普通高中,但是他贪玩,成绩不好,在班上和老师相处不融洽,被老师点名批评了,于是他向老师求情,希望老师不要在他成绩不好的时候单独谈话。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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可老师很不喜欢这个男生,经常针对他,不想上课时,经常一个人偷偷在教室外,和老师一起孤立,和同学一起欺负他,经常用刀子嘴对他怒吼。
学校不得当,父亲更是对他失望透顶,哭着求着他的儿子去读书,希望老师能“救救他”。
那个孩子的父亲十分后悔莫及,可他找的理由也很简单,“学校的课程太过于简单,他学不会,但他喜欢运动,所以就想当运动员”。
老师看到孩子被打击后,就对他说:“你不练就会影响别人,你应该学会。”
这个男孩的父亲看到了孩子被打击后,也帮着孩子一起练就练了一身的“肌肉”,可没想到,一个多月后,这个孩子却因受欺凌而轻生了。
妈妈震惊,不敢相信孩子被欺凌时的表情包含了对孩子的理解,还有对儿子的关爱。
也正是因为这位妈妈的理解和接纳,孩子才从这个“受欺凌者”转变成了“帮助者”,才更加自我救赎。
3.一个温柔的谎言,让孩子学会自信
孩子被欺凌时,往往会感到害怕、惶恐不安,这时候家长如果能及时发现并且正确引导孩子克服困难,让他相信,无论发生什么,都会被身边的人包容以待,这对孩子来说是一次宝贵的经历。
其实很多时候,家长不但要教孩子要保护自己,还要教孩子学会如何应对来自老师和同学的欺凌。
有时候孩子之间出现矛盾也是很正常的事情,也是他们在成长的过程中必经的路程,家长们要做的是引导孩子正确处理好和同学之间的矛盾,给予孩子一个健康的成长环境。
一般情况下,校园欺凌都是以实力派的居多,而且有的校园欺凌很容易就被消灭在萌芽之中,但是却很容易造成孩子的性格上的缺陷。
因此,家长们要做的就是让孩子学会自己保护自己,学会自我保护,让孩子远离校园欺凌。
校园欺凌的严重性
·学校欺凌的性质
·校园欺凌可能会升级为校园欺凌的形式,孩子们长期在校园中经历这种对他人的“暴力”。
·校园欺凌
·校园欺凌的形式
·校园欺凌大多是对象的语言欺凌,比如对人做出肢体伤害、嘲弄、侮辱等等。这个类型的校园欺凌大多是行为欺凌,如肢体欺凌、肢体暴力,或是进行其他形式的恶性欺凌。
所以,最好的解决方法是在合适的时机之下,提前做好预防措施。要特别注意保护好自己的身体,避免出现伤害他人人身安全的行为。
校园欺凌的处理方式
1
加强对欺凌事件的教育
如果家有四五年级以上的孩子,发现孩子被欺凌之后,家长可以通过针对性的教育,可以利用身边孩子讨论的案例,让孩子更深刻的了解欺凌,比如教给孩子:“如果你现在不想跟他们一起玩,你可以在一天的午后或者放学后等他们来找你,如果你想在班级上穿裤子,那么你可以穿裤子,如果你想让小朋友坐在教室里,那就更要排队,不能乱动,这样的行为是不被允许的,否则就会被欺负。”
2
教会孩子保护自己
校园霸凌对孩子来说是一种伤害,那些被欺负的孩子往往是胆小鬼、自卑的,他们不敢也不敢和老师说,但是在学校里自己又不敢做,常常会忍不住哭泣。
对于绝大多数孩子来说,校园霸凌就是因为胆小、懦弱、自卑导致的,但是家长要知道,孩子是需要保护自己,家长可以告诉孩子:“无论是什么样的同学,你们都不应该欺负弱小。”
在霸凌者的眼中,施暴者都是坏孩子,不是好人,而是懦弱无能的人。
面对霸凌,勇敢地说“不”,家长们可以通过以下几点来培养孩子。
1、不做霸凌者,不要让孩子成为被霸凌者。
1、不给孩子过多的压力
孩子之所以会出现校园霸凌行为,除了孩子本身的性格外,更多的原因,就是因为家长们太过强势,家长们总是希望孩子能够更勇敢一些,有底气。
因此,在霸凌事件中,家长们一定要注意自己的情绪,不要让孩子成为替霸凌者,不要让孩子成为霸凌者,不要让孩子成为霸凌者。
